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第 1 页 共 3 页 图片两组图片两组 教案教案 1010 学习目的 1 学会了解图片的相关背景 尽可能准确地解 读图片的内涵 通过画面了解事实真相 2 能为图片拟解说词 学习重 难点 1 解读图片的内涵 2 写图片解说词 教学方法 运用 问题探讨 方式进行学习 课时安排 一课时 教学步骤 一 导入 语文无所不在 能解读图片 了解其思想内涵是 一种语文能力 本文这两组图片是本专题的学习材料 两组图片都有比较详细的说明 学习时要通过画面和 说明文字把握画面的内涵 理解摄影者的意图 并考 虑图片可能产生的作用 二 整体感知 解读图片的内涵 1 第一组图片着重表现了什么 请分别说明 第一组图片着重表现战争给人带来的苦难 每一 第 2 页 共 3 页 幅图片都在讲述一个悲惨的故事 图片中 要注意在轰炸中失去了父母的孩子已经 受了伤 他无助的哭泣 背景是轰炸后的场景 图片中 请注意空旷的机场上横着的拐杖 想象 一下 他出征时是迈着军人步伐的 和归来形成强烈 的对照 图片中 要注意孩子的哭泣和父亲的悲伤表情 这以后他们也许天各一方 父亲不知道能不能活着归 来 图片的提示中 特别写出时间是 宁静的中午 这个孩子走在遍布尸体的营地上 为什么他见到堆积 的尸体而不惊恐 是他已经见得太多 还是他已经麻 木 集中营里的童年生活会给他的一生留下什么样的 创伤 2 第二组图片着重表现了什么 请分别说明 第二组图片的主题是欢庆胜利 图片记录的是东北人民听到日本侵略者投降的消 息后的欢呼场面 要理解画面上普通老百姓兴奋的神 态 需要知道东北人民在 九 一八 以后遭受的 14 年的苦难 画面上有少年 中年和老年人 无论 对谁而言 14 年是多么漫长的岁月 图片中英国妇女的盛装引人瞩目 在战时的德国 第 3 页 共 3 页 的狂轰滥炸 生活必需品严重匮乏的情况下 妇女不 可能在阳光下展现自己的美丽 胜利了 这一天终于 来到了 画面左上有两位军人也在注视着这一切 三 写作训练 写图片解说词 在为图片拟解说词时 可由学生自主选择图片拟 写 再以小组为单位评价 在评价中既要注意
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