一年级品德与生活上册 秋天到了教案 首师大版

1 秋天到了秋天到了 教学目标 教学目标 情感与态度 情感与态度 感受秋天景物的变化和大自然的美丽 激发学生亲近大自然的欲望与热爱大自然的情 感 知识与能力 知识与能力 1 认识秋天的显著特征 了解秋天的天气 景物的变化对生活的影响 学习照顾自己 2 初步了解四季的不同 通过观察秋天的显著特征 培养学生的观察能力 比较能力 生活能力 行为与习惯 行为与习惯 培养善于观察 思考的习惯 教学重点 教学重点 了解秋天景物 天气的显著变化 及对生活的影响 教学难点 教学难点 在观察 比较等活动中认识秋天 了解秋天的显著特征 教学安排 教学安排 课时 1 教学准备 教学准备 教师 秋天景物的图片 学生 观察秋天各种景物的显著变化 身边的人着装的变化 搜集秋天景物的图片 秋天 成熟的果实 种子 记录一周气温 利用十一假期照一些有秋天特点的照片 把自己眼中的秋天画下来 实践活动 观察 欣赏四季景物的变化 观察身边的人着装的变化 搜集秋天景物的图片 秋天成熟的果实 种子 记录一周气温 交流自己的发现 教学过程 教学过程 一 导入新课 一 导入新课 1 今天 老师给你们带来几幅图片 认真看 是什么季节的景象 并说说你是怎么知道 的 2 播放秋天景物图片 3 学生欣赏后汇报 4 提问 现在是什么季节 你是怎么知道现在是秋天了 学生根据课前的观察 搜集等实践活动相互交流自己的发现 2 二 我眼里的秋天二 我眼里的秋天 一 学生交流 二 教师引导学生从以下几个方面发现秋天的脚步 1 动物 侯鸟南迁 燕子飞走了 2 植物 1 树叶颜色的变化 变红 变黄 掉了 展示自己搜集的图片或样本 2 秋季的花 串红 菊花 展示搜集的样本 草 结籽了 枯黄了 展示搜集的样本 庄稼成熟 玉米 高粱 谷子 黄豆 展示收集的样本 果实成熟 苹果 鸭梨 山楂 展示收集的样本 3 天气变凉了 1 展示记录的一周气温 说说你从中发现了什么 2 与夏天对比 说说秋天的着装有什么变化 3 学生讨论 天凉了 怎样照顾自己 4 秋天农忙 农民忙着收获 5 出示老师或学生秋季外出拍摄的照片 或画的秋景图互相欣赏 表演歌曲 秋 三 课堂延伸 三 课堂延伸 师 我们一起来到外面看看秋天还有哪些美丽的景色 看谁看得最仔细 最认真 能发现 刚才大家都没提到的秋天的变化 学生说说自己的新发现 四 师总结全课 四 师总结全课 秋天是美丽而收获的季节 也让我们在秋天收获希望吧 板书设计板书设计 秋 天 到 了 课后小结 课后小结 本节课通过交流探讨 初步培养学生分辨四季景色的能力 引导学生探究秋天的特征 学 3 生边交流边展示 教师引导学生与其它季节进行比较 培养学生的观察与比较能力 收获成功 的喜悦激发学生对生活的热爱之情 1 密切联系生活实际 激发学生学习的兴趣 教学开始时联系学生生活实际导入新课 引起学生兴趣 渗透生活常识 并适时对学生进 行思想教育 爱惜粮食 保护环境 利用鲜活的实物 具体的情境图来吸引学生 调动多种感 官参与 用眼看 动手摘 剥豆子 摸一摸等形式 充分调动了学生参与学习的积极性 激发 了学习兴趣 2 用小组合作学习 自主探究的学习方式 让学生发挥主体作用 在教师的引导下进行合 作学习 探究学习 培养学生的合作精神 并养成积极动脑的好习惯 训练思维能力 不足 不足 1 教学内