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文档简介

第 1 页 共 3 页 一分钟一分钟 教学设计教学设计 一 导入新课 我们都知道 一分钟等于 60 秒 可今天 我们 的元元同学却因耽误了一分钟而迟到了 20 分钟 这 是怎么回事呢 我们读了这篇课文就会知道了 二 初读课文 1 自渎课文 要求 读准字音 读通句子 2 认读词语 方式 小老师领读 男女生比赛 读 3 巩固生字 A 课件抽读生字 B 给生字组词 C 交流发法 三 细读感悟 1 接读课文 思考 课文讲了一件什么事 2 元元听到零声后 开始是怎样想的 大家找出来读一读 方式 指名读 大家评价 老师范读 自己试读 3 事情的结果呢 指名读李老师的话 第 2 页 共 3 页 大家看元元的表情 你能想象出来这时元元是怎 样走进教室的吗 师小结 你看这一分钟给元元带来的是迟到的尴 尬 这时他的心情怎样呢 出示 元元非常后悔 4 大家想一想 元元是不是迟到了以后走进教 室才后悔的呢 请大家在文中找出能表现元元后悔的句子 读给 大家听 A 他叹了口气 说 要是早一分钟就好了 师问 他为什么说要是早一分钟就好了呢 生说经过 老师小结 是啊 这一分钟给元元带 来的是一路的焦急等待 我们就带着焦急的心情读读 这一段吧 B 他又叹了口气说 要是早一分钟就好了 师问 他为什么又叹了口气呢 老师小结 这一分钟给他带来的是不停的叹气 让我们带着遗憾的心情读读这一段吧 C 他等啊等 一直不见汽车的影子 他决定走 到学校去 第 3 页 共 3 页 你能想象他是怎么走到学校去的吗 老师小结 你看 这一分钟带来的是步行的辛苦 5 最后一段 老师范读 6 这时元元会想些什么呢 在元元身上你受到了什么启发 老师小结 我们要分秒必争 珍惜身边的每一分 钟 四 课外拓展 1 大家再想想 元元经历了这一分钟事件之后 第二天闹钟响后 元元又会怎样做呢 2 名言警句 古往今来有许多名人也是珍惜时间的楷模 他们 也有许多话要给大家说 大家想听吗 课件出示 名言警句 老师把这些话送给大家 希望大家珍惜身边的每
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