让世界充满爱教学设计

让世界充满爱让世界充满爱 教学设计教学设计 大鄣山中学 余立亭 教材分析 让世界充满爱 是八年级第二单元的综合性学习活动 第二单元主要由 记叙类作品组成 着重培养阅读记叙类作品的能力 从单元课文的内容来说 都是写普通人的 在七年级下册已经安排了一个写杰出人物的单元 让学生领 略了世界杰出人物的风采 那么有必要再安排一个写普通人的单元 让学生对 人世间亿万普通人民有更深刻的认识 这一单元的前边 恰恰是一个写战争的 单元 显得十分沉重 因此 这个单元有必要高声赞颂人间的爱 呼唤 让世 界充满爱 通过这个单元 可以使学生在情感 态度和价值观方面 受到熏陶 和启示 教材通过这三个板块引导学生去观察 发现 从而了解认识并关爱弱 势人群 让学生在实践中学会与人相处 与人合作 激发学生的同情心和爱心 教学目标及重难点 1 知识与技能目标 了解爱的涵义 了解关爱他人 奉献爱心等都是爱的表现 感悟 爱 这种 博大感情 2 过程与方法目标 通过图片展示 激活心中的爱 培养学生勇于发言 积极参与 善于与他 人交流合作的能力 通过口语交际 写作训练 锻炼学生的口语表达能力和写作 能力 3 情感 态度和价值观 了解爱的含义 培养爱心 同情心 体验爱心奉献的幸福 同时让学生知 道合作的重要性 享爱的快乐 教学重点 积累爱的诗词 名言 歌曲等 品位爱的内涵 教学难点 感悟爱的真谛 奉献爱心 以 爱 为话题写一篇文章 教学过程 一 导入 以 爱 的诗歌朗诵导入活动内容 引导学生一起走进爱的世界 共同探讨 让世界爱充满爱 这一话题 二 爱的座右铭 积累 交流以 爱 为话题的名言 警句 歌曲 诗歌等 三 天堂与地狱 讲寓言故事 天堂与地狱 你知道这是为什么吗 我们只有在充满爱心 富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福 美满 四 同在一片蓝天下 展示有关许多爱的图片 渲染一种浓浓的情感氛围 学生随着图片的转换 很快就能产生共鸣 抓住机会发问引起思维 你有什么感受 你想对他们 说些什么 我们该怎么做呢 根据学生的回答 引导如下 如果没有爱就没 有湛蓝的天空 如果没有爱就没有鲜红的花朵 如果没有爱就没有人们甜美的 笑脸 是啊 只要人人献出一份爱 世界就会变成美好的人间 同学们伸出你 的手 伸出我的手 让我们共创一个美好的人间 五 爱心感悟 只有经历了 才能有更深刻的感悟 通过活动感受爱与被爱的幸福 用心感知感悟 交流 爱心故事 之后 让不同角色的学生谈活动前后的感 受 并构想 如果人人都献出一份爱 那会是什么样 六 爱心自查 爱心是一种美好的人格品质 也是一种行为 世界因爱而美好 学生通过 自查心中的爱 更好地体会 爱 的独特魅力 七 爱的感悟 生动形象的场景 能够激发学生的兴趣 把语言 情感 教学内容和课堂 氛围作为一个广阔的心理场 拨动学生的心弦 放飞学生的思维 捕捉生活的 瞬间 写爱的作文 八 布置作业 以 让世界充满爱 为主题 自拟题目 写一篇 600 字左右的文章 要求 1 体裁不限 可以写记叙文 散文 小说等 诗歌除外 2 结合活动的材料 写出自己对 爱 的认识 写出真情实感 3 中心明确 条理清楚 详略得当 尽量写出自己独特的体察和感 悟 附 板书设计 让世界充满爱让世界充满爱 一 同在一片蓝天下一 同在一片蓝天下 二 爱心