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文档简介

班级班级三年级教师教师袁鸣 学科学科体育与健康课题课题认识我们的身体 教学目教学目 标标 1 知识目标 初步了解人的身体由头 颈 躯干 四肢 几部分组成 大致能说出各部分的功能及保护方法 了解 人体的内部器官 2 能力目标 能用多种方法观察人体的特征 学会用文 字描述 画图等方式记录和呈现观察结果 学会和同学合 作探究 相互评价 完善观察结果 3 情感目标 对探究自己的身体感兴趣 乐于与同学合 作 交流 相互评价观察结果 活动体验身体残疾所带来 的不便 学会爱护自己的身体 懂得关心和善待残疾人 教学准教学准 备备 多媒体课件 题板 记录卡片 人体内脏器官模型 教师活动教师活动学生活动学生活动 一 情景导入 1 教师进入教室 引导学 生进入情景 星光大道 走 进校园 2 开场舞 幸福拍手歌 设计意图 引入情景 引导 学生歌中介绍了身体的哪些 部位 二 第一关小试牛刀 1 师生问好 2 学生和老师一起在音乐 幸福拍手 歌 伴奏下做动作 1 学生抢答 1 抢答题 开场舞中 活 动了身体的那几个部分 2 抢答题 观察身体是由 哪几部分组成的 3 操作题 简笔画画出身 体的组成部分 4 题板题 介绍人体各部 分的功能 三 第二关步步为营 1 放视频 牵手 2 让学生单手系红领巾 3 连线题 关于身体各部 分的保护方法 四 第三关知识大比拼 教师利用内脏器官模型 让 学生观察在规定时间内写下 各部位的名称 五 第四关金牌团队 这一关设计的是九宫格的形 式 学生分组自主选题 回 答正确加分 最后三个题目 作为抢答题 回答正确加双 2 学生抢答 3 学生快速完成图画 4 学生回答 1 观看 牵手 视频短片 2 学生单手系红领巾体验谈感受 3 各小组抢答连线题 1 学生认真观察模型 分小组讨论并 写下主要部位的名称 2 学生进行交流展示记录结果 3 学生分小组展示 1 学生以小组为单位进行选题 小组 讨论回答所选题目 2 各小组讨论时积极发表自己的意见 凭借团队合作的能力获胜 学生认真听讲 体验获胜的喜悦 倍分 错误减分 六 宣布本次星光大道冠军 亚军 季军 对本课知识进 行总结 七 宣布下一次星光大道知 识竞赛的范围 认识人体的
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