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第 1 页 共 4 页 小鹰学飞小鹰学飞 教案之二教案之二 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 一 教学目标 1 学会本课生字 解生字组成的词语 学会用 已经 说一句话 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 能分角 色朗读课文 3 使学生懂得学无止境的道理 虚心学习 不 断进取 二 教具准备 多媒体课件 三 教学过程 导入 1 小朋友们看这是谁呀 他在干什么 师 鹰飞得多高啊 他们飞过高山 飞过平原 飞向高空 真厉害呀 今天 我们要去 看看一只小鹰是怎样跟老鹰学飞行的 2 板书课题 小鹰学飞 指名学生读课题 第 2 页 共 4 页 3 听课文录音 精读课文 1 多媒体演示第一幅图的内容 看动画后 默读全文 想一想 课文中哪个自然 段写的是这个动画的内容 指名读第一 第二自然段 理解有关词句 它们飞到大树的上面 小鹰和老鹰的看法有什 么不同 小鹰老鹰 大树上面已经会飞啦不算会飞 小鹰说这话时 心情怎样 你是怎么看出来的 我们应该怎样读小鹰的话 指名试读 还不算会飞 是什么意思 我们应该怎样读老鹰的话 试读 指名读 评议 小结 小鹰跟着老鹰飞到大树的上面 小鹰觉 得自己会飞啦 老鹰说这还不算会飞 2 学习第二自然段 指名读课文 第 3 页 共 4 页 这一段和第一段相比 有什么相同和不同的地方 我们应该怎样读小鹰的话 各自练读 指名试读 小鹰飞得比大山高了 老鹰为什么说它 还不算 会飞 它心里是怎么想的 指名读老鹰说的话 分角色读第三 四自然段 小结 小鹰跟着老鹰飞到大山的上面 小鹰觉得 自己真的会飞了 可是老鹰说还不算会飞 3 学习第三段 默读课文第五自然段 板书后问 我们从什么地方可以看出他们飞得 更高了 说得对 小鹰为什么会飞得这么高呢 这说明小鹰已经作了很大的努力 指名读小鹰说的话 问 总算 是什么意思 这次小鹰说话的语气和前两次有什么不同 轻轻读小鹰说的话 体会语气的不同 指名读小鹰的话 评议 指名读第五自然段 第 4 页 共 4 页 这次 老鹰是怎么回答的 小鹰抬头往上看 看到了什么 再次理解 盘旋 的意思 小鹰会想些什么 各自练读第六自然段 指名朗读课文的第六自然段 展开讨论 演示最后一幅图的内容 师 刚开始学这篇课文的时候 有说是在大山的 上空飞的 也有说是在更高的地方飞的 到底谁说得对呀
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