七年级政治上册 第三单元 相处之道单元测试题 湘教版

1 湘教版七年级思想品德第三单元达标测试卷湘教版七年级思想品德第三单元达标测试卷 一 单项选择题 下列各题中只有一个选项是最符合题意的 请将正确选项的代码填入到 题后的括号中 1 慈母手中线 游子身上衣 孟郊这句诗表明 A 父母对子女的关爱是天经地义的 B 父母对子女的关爱是人世间最珍贵 最美好的情感 C 父母对子女的关爱是出于自然本能的需要 D 父母对子女的关爱只限于对子女衣食方面的满足 2 与父母产生了矛盾和隔阂后的最好办法是 A 回避矛盾 等待时间去淡化一切不愉快 B 不予理采 进行冷处理 久面久之 亲子之间的矛盾自然消失 C 主动与父母沟通 平心静气地与父母进行交流 坦露自己的心迹 D 据理力争 让父母最终服从自己的观点和立场 3 有人说 天下无不是的父母 这句话 A 合情合理 表明子女时时理解父母 处处体谅父母的用心 B 是错误的 因为父母也有不正确的时候 C 是正确的 因为父母对子女倾注了无微不至的关爱 D 是错误的 因为世上根本就不存在 无不是 的绝对正确 4 我们孝敬父母 应该这样 体贴父母的辛劳 关心父母的健康 理解父母的用心 尊重父母的教诲 分 担父母的忧虑 不向父母提出过分的要求 以自己的发展为出发点处理家务事 以自己的爱好和兴趣为中心来对待父母的要求 A B C D 5 某中学生在作文中写道 张老师眼镜后面的那双眼睛 是那么犀利 那么明快 我 每次在课堂上的一点小动作几乎都没逃过张老师的眼睛 张老师那双严厉而又充满爱意的 眼神 让我感到羞愧 这表明 A 老师对学生的严格要求是师生之间产生矛盾的主要原因 B 师生之间不可避免地存在着考教与学的矛盾 2 C 老师以抓住学生的违纪事实来显示其尊严 D 老师随时督促学生努力学习和良好习惯的养成 6 千里难寻是朋友 朋友多了 千金难买是朋友 告诉我们应该 A 人世间没有真正的朋友 B 真挚的友情无法获得 C 我们要珍视友情 维护友爱 D 朋友们的帮助和关心是不存在的 7 每个人都需要朋友 这是因为 友情能使我们的生活充满和谐 没有烦恼 B 拥有朋友 可以显示自己的人缘好 友情可以满足我们爱与被爱的心理需求 D 没有朋友 会被人看不起 8 法国作家雨果曾说 世界最广阔的是海洋 比海洋更广阔的是天空 比天空更宽阔 的是人的胸怀 人们的宽广心怀在对待友情 上应表现为 A 在朋友之间发生争执时 以自己的意见为准 B 当好友在学习上比自己优秀时 自己暗中努力赶超他 她 C 不能对好友的缺点和错误提出和进行批评 以免伤了朋友之情 D 尊重朋友的意见 原谅朋友的一些过错 为朋友的成功而高兴 9 英国作家有个比喻 如果你有一个苹果 我有一个苹果 彼此交换 每个人只有一 个苹果 如果你有一种思想 我有一种思想 彼此交换 每个人就有两种思想 甚至多于 两种思想 这一观点说明了 A 思想彼此交换后增多 B 思想是可以相互交换的 C 友情能分担朋友的忧愁与烦恼 D 交友能使人们获得启发 增长见识 不断进步 10 下列选项中 不属于友情的是 A 你与班上的足球迷同学经常切磋足球技艺成为好友 B 你与过去小学时的同学现在还保持着不断的交流和联系 C 当你成为新班集体的学生干部时 他由衷的表示祝贺 D 当某同学遇到欺负时 请你去当打手 11 真正的朋友能真诚地为朋友的成功祝福 为朋友的进步而高兴 使一个人的幸福欢乐 成为几个人的幸福欢乐 这说明了 3 A 朋友之间要保持密切的交流 B 友情能使人们的痛苦 烦恼化为乌有 C 真正的朋友能赞扬和鼓励对方 真挚的友情能使人们分享更多的快乐和幸福 D 朋友之间要用赞扬和鼓励促理彼此的成长和进步 12 下列对朋友交往的不正确的观点是 A 当朋友之间产生分歧时 自尊最为重要 B 朋友之间保持适当的距离是必要的 C 朋友之间通过交流能使人获得充实 思想得到升华 D 朋友之间的相互赞扬和鼓励能使人获取上进的精神力量 二 多项选择题 下列各题中 至少有两个选项是符合题意的 请将正确选项的代码填 入题后括号中 13 我们理解父母就得 A 理解父母对自己的期望 B 理解父母承受的压力 C 理解父母对自己的关爱 D 理解父母的良苦用心 14 侃侃上中学后 离父母越来越远 最近她越来越觉得跟父母没话可说 她对父母最 常说的一句话是 你们根本就不理解我们 对此 你认为侃侃应该 A 尊敬父母 多听父母的意见 B 自己长大了 可以脱离他们的管教了 C 转变对父母的看法 同他们心平气和地交谈 D 理解父母 多多从父母的角度去思考问题 15 对于朋友们的批评甚至是斥责 我们应该采取做法是 A 批评斥责只代表个人的观点 不要理睬 B 有则改之 无则加勉 C 斤斤计较 给以有力的还击 D 听之任之 积极接受 16 谁言寸草心 报得三春晖 孟郊这句诗表明 A 孝敬父母是人间最高尚的美德 B 报答父母的养育之恩 主要在于最真挚的情感 C 孝敬父母只要有所体现就行了 D 孝敬父母的前提是看自己是否具备条件 17 我们尊重老师 应该 4 A 尊重老师的人格 B 尊重老师的教诲 C 尊重老师的劳动 D 对老师要有礼貌 18 我们与老师交流 应该 A 语气平和 用商量的口吻和交换的语气 B 坦诚相见 要用真诚的态度和情感与老师对话 直来直去 有舍说舍 不留余地 话说得越明的越好 谦虚 委婉 要讲究意思的表达方式 19 真正的朋友不会出现 三天好 一天吵 的现象 要建立长久 稳定的友情 就应 该 A 你好 我好 大家好 不要伤和气和感情 B 对朋友的成功给予真诚的赞扬和喜励 为朋友的进步而高兴 C 能够原谅朋友的过错 在朋友艰难时给予帮助 D 用自己的意见去统一与朋友之间的分歧 20 小学时 家住得近 座位靠得近的同学往往容易成为朋友 进入中学后 大家渐渐 地更愿意同那些与自己志趣相投 能互相理解 有共同语言的人做朋友 这表 明 A 中学生择友的时候 更加注重友情的内涵了 B 随着年龄和知识的增长 交友标准也会 发生变化 C 中小学生交友没有什么标准 随意性大 D 小学生交友没有标准 中学生交友 有一把 标尺 21 真挚友情的建立要以真诚平等为基础 平等 就是 要 A 不因对方条件的好差看高或看低对方 B 不因对方社会地位 的高低看高或看低对方 C 不因对方能力的强弱看高或看低对方 D 不把对方看成是与自己 有同等权利的人 22 在与父母交流时 必须坚持原则 在真理面前毫不妥协 23 孝敬父母应体现在日常生活的点滴之中 24 师生之间既是教与学的关系 又是平等的朋友关系 25 我们的生活需要朋友 我们的成长需要朋友 26 交朋友只从自己的利益和需要出发 27 要想得到别人的友情 就应该先主动奉献自己的友情 28 友情会随着年龄和知识的变化而变化 所以友情都是不会长久的 三 情境感悟 5 29 下列情景中 你将会如何反应 请你选择其中之一 把处理办法写出来 情景一 上地理课时 张珊同学认为老师冤枉了她 在课堂上与老师吵架 还粗言秽语相 对 情景二 临近期末 老师占用体育课上数学课 几个男生觉得不妥 便相约偷偷到球场上 去踢足球去了 后被老师发现后了 情景三 上初中一年后 班上形成了以几个同学为核心的派别体系 不同帮派之间明争暗 斗 四 走进生活 30 我眼中的老师 请你选择一位本期任教的老师中 你最喜欢 师生关系处理得最融洽的老师 用方字给 他 她 画个像 看看你平时是否关心自己的老师 他 她 的兴趣 他 她 的特长 他 她 的性格 他 她 的优点 他 她 的缺点 他 她 值得最敬佩的地方 他 她 的最大愿望是 31 根据你对生活的体会和所学内容 你认为除了图中同学们的一些见解外 建立和发展 情 还应从哪些方面做起 五 生活在线 32 课本中讲了这样一件小事 小王同事在语文课上正认真地听讲 邻座的一位同学传过 一张纸条 约他放学后去打网球 小王随即将纸条退还给了那个同学 并轻声劝告 上 6 课不要传纸条 不料被语文老师发现 并批评了小王上课传纸条 随便讲话的行为 当 时小王感到苦口难言 十分委屈 1 你有老师批评甚至责骂的经历吗 2 当时你有何感受 3 你是如何处理的 4 现在回首这些经历 你又是怎样看待的呢 六 名言直通车 33 友谊需要忠诚去播种 热情去浇灌 原则去培养 谅解去护理 马克思 根据你对友谊的理解 请你对马克思这句名言进行说明 7 三 参考答案 一 单项选择题 1 B 2 C 3 A 4 D 5 D 6 C 7 C 8 D 9 D 10 D 11 C 12 A 二 多项选择题 13 ABCD 14 ABD 15 AB 16 AB 17 ABCD 18 ABD 19 BC 20 AB 21 ABC 二 辨识与判断 22 23 24 25 26 27 28 三 情境感悟 29 略 四 走进生活 30 略 31 加强朋友之间的交流 给朋友以赞扬和鼓励 要真诚地对等朋友 朋友在交往中应 坚持原则 要恰当地表达男女同学之间的友情 五 生活在线 32 略 六 名言直通车 33