一年级英语下册 Unit 5(1)教案 新世纪版

1 新世纪版 一年级英语下册教案 新世纪版 一年级英语下册教案 Unit 5 Jumbo 单元教材分析 单元主题 Jumbo 单元介绍 本单元主要学习有关描述外貌的形容词 tall short fat thin 可以结合前几个单元所学的形容 词联系起来 更加详细的描述某人或某物 同时这几个单词的教学与句型 to be 紧密相连 整合 Fantasyland 的句型后适当的拓展 I m You re 等描述语句 本单元教学中要引导学生运用句型 He s She s It s 来描述他人 能结合前几单元对人物的 描述 使得对人物的描述更为充实 能听懂 Grand Theatre 的对话 并能模仿录音的语音语调表演 对话 同时创设情景启发学生运用句型 He s She s It s 以及 He s got 来描述人物 本单元的重点是词汇 tall short fat thin 的理解与认读 难点一是句型 He s She s It s 的理解与掌握 并能与前一单元的 He s got 句型的整合运用 二是单词 short 的不同意 思 对话 Grand Theatre 的教学内容是非常符合学生的学习特点 让学生在听懂句型的基础上进行小组 创编 然后让全班学生讲一讲对自己朋友的描述 并让同学们猜猜是谁 学生在听他人描述的过程 中逐步掌握对话 巩固对话 激发学生的学习兴趣 学情分析 单元教学目标 能认读单词 tall short fat thin 学习能力强的学生要能单独认读这四个单词 理解其意思 并能掌握单词 short 的不同意思 其余学生能在比较以及 PPT 的演示文稿的帮助下认读理解意思 能主动积累意思相反的词语 培养学生的学习主动性 运用句型 He s She s It s 来描述外貌 拓展 I m You re 以及联系前一单元的知识点 使得对人或物的描述更为充实 全体学生能听懂举行所描述的外貌的特征 并能做出相应的反映 学习能力强的学生能对周围的人或物 图片以及班内的学生 综合运用句型加以描述 要求语句通 顺 培养学生的说话能力 全体学生能听懂 Grand Theatre 的对话内容 并能模仿录音的语音语调表演对话 学习能力强的学 生能根据创设的情景自编对话进行表演 学生能对自己的家庭成员外貌等做出正确的描述 2 懂得动物是人类的朋友 我们要喜欢动物 爱护动物 1 用 标明基础性目标 用 标明发展性目标 2 对教学目标作如下补充或修正 单元课时安排 序号类型内容课时 1单词教学1BUnit5 wonderland Fantasyland1 课时 2对话教学1B Unit 5 Grand Theatre1 课时 课时教学设计 第一课时 预习 熟读前几单元的单词与对话 在家长的帮助下听完 Unit 5 的单词录音 课前准备 与课文配套的 PPT 演示文稿 人物图片 动物图片 Unit4 5 的单词卡片 课时目标 1 单词认读 能在图片或 PPT 的演示下认读单词 tall short fat thin 2 学习能力强的学生能单独认读单词并能运用已学的反义词 如 big small 等 3 学生能听懂这四个单词的意思 并能综合运用 Unit4 中的词语对物体加以描述 4 能借助图片 情景 PPT 用句型 He s She s It s 描述他人的外貌 并能结合已有知识 点更为充实地描述外貌特征 5 学生能喜欢动物 懂得动物是人类的朋友 重点与难点 掌握四个单词的语音语义 灵活运用句型描述他人外貌 拓展 I m 进行自我介绍 分清 tall 与 short long 与 short 的不同含义 课型 单词教学 教学过程 3 活动过程教师活动学生活动 一 Pre task preparation 1 Songs Rhymes 2 Daily talk 1 Sing the songs and rhymes 2 Answer the questions Has she got long hair Yes No He s got a long nose Who s he 4 二 While task Procedure 1 单词 tall short 图片 giraffe Look this is a giraffe T This is a giraffe It is beautiful It is tall Who is tall 图片 mouse Is she tall No She is short T She s short 借助图片 实物理解 单词 short 的不同含 义 Chant 讨论 Who is short 用所学过的句型描述 giraffe 如 How beautiful 等 跟读 抽读 小组讨论 Who is tall 并回答 用所学过的句型描述 mouse 如 She is small She s cute 跟读 抽读 比较 理解单词 short 的不同意思 Chant Tall tall tall The giraffe is tall Short short short The mouse is short 小组讨论 Who is short 并回答 5 二 While task Procedure 2 师生比较 T I m tall you re short 3 Describe your friend 4 单词 fat thin 一张全家福 T Look this is a photo of my family This is my father He is tall and fat She s my mother She s thin This is me I m short and thin Pair work Let s go to the zoo Who s tall Who s short Who s fat Who s thin Describe the animal you like 介绍自己的家人 2 同桌比较 复习句型 I m You re 3 She s tall She s got a small mouth 4 跟读 抽读 Pair work 在小组中讨论动物园中的所见 Describe the animal you like 在小组中介绍自己的家人 三 Post tas