公益项目策划书

第 1 页 共 10 页 公益项目策划书公益项目策划书 项目名称 食堂 饭店剩余饭菜的爱心归宿 项目信息 学校 预计团队大小 山西农业大学 8 人以上 创意类别 贫困 粮食 实施地区 山西 创意 据了解 学校食堂每天卖剩的部分饭菜由于不 能留到下次就餐 故将其倒掉拉往养猪场喂猪 而在 社会上的餐饮业也有普遍类似的情况 这在一定程度 上是一种资源的浪费 而对食堂 饭店来说 也是一 种负担 另一方面 学校有很多特困生 城市里有很 多解决不了温饱问题的流浪汉 被弃儿童老人 乞讨 者 对于这种现象 通过建立一套行之有效的运行机 制 把学校食堂的剩饭菜免费给特困生 把社会上的 第 2 页 共 10 页 饭店的剩饭菜免费给那些城市边缘人群 这样将使这 些剩饭菜有一个合理的归宿 一举多得 也将解决很 多社会问题 注 这里的剩饭菜不是人们吃剩的 而是食堂 饭店当天卖剩的 将要被倒掉的 且未变质的饭菜 创意亮点 详细计划 开始日期 截止日期 20 5 5 20 9 1 辅导老师 顾问 程三宝 山西农业大学食品学院 分团委书记 贾志勇 山西农业大学食品学院 辅导员老师 项目时间表 2 月 20 日 4 月 1 日 计划书撰写与参加评审 4 月 2 日 5 月 4 日 准备校内方案 对校园 进行调研 联系学校相关部门 与学生会社团合作 联系学校食堂 通过学校及实地考察 单独谈话确定 特困生对象 5 月 5 日 期末 实施校内方案 5 月 10 5 月 17 日 组建核心团队和招募爱 心志愿者 准备校外方案 进行前期调研 实地考察 进行暑期前准备 第 3 页 共 10 页 5 月 18 日 5 月 31 日 团队第一次分工 联 系媒体及相关部门 物品准备 与学校食堂和社会上 的饭店 敬老院 孤儿院等洽谈合作事宜 6 月 1 日 6 月 5 日 省内各大高校宣传 推 广公益之举 6 月 6 日 6 月 30 日 城中各街道宣传 进行 问卷调查 尽可能的增加爱心饭店 居民区宣传 让 广大市民了解并参与进来 7 月 1 7 月 14 日 期末考试 7 月 26 日 7 月 31 日 通过民政部门了解和 我们实地考察确定救助对象 8 月 1 日 9 月 1 日 实施校外方案 爱心救 助站开始运作 9 月 2 日 9 月 12 日 项目总结 9 月 13 日 9 月 14 日 后期宣传 一 活动背景 在上级政府的大力支持与推动下 浏河村社区 于 年 4 月份开始筹备成立一家专门为流动人口提供 服务的协会 新家园协会 协会是一家公益性的协 会 以 流动人口的需要就是我们的责任 为服务理 念 以流动的是人口 不变的是服务 为服务口号 为东风路浏河村社区驻辖区内的外来务工人员及其子 第 4 页 共 10 页 女提供服务 关注流动人口 就必须要关注流动人口的子女 他们的生活 学习 心理状况都是不容忽视的 在经 过多次的家庭走访和调查之后 我们发现流动人群朋 友的孩子是我们大家和社会所忽视的对象 为了能使 他们健康 快乐的成长 我们新家园协会试图从他们 的生活 学习 心理等多方面着手 以个案 小组活 动的形式为他们提供服务 此份方案书即是通过周日的爱心补课辅导孩子 学习以及周日无时间参与补课的孩子提供临补课 解 决困难 让他们在爱的世界里健康 快乐的成长 并 让他们继续把爱的火炬传递下去 二 活动主题 爱的接力 爱的传递 三 活动的目标 1 通过爱心补课让流动人群更了解新家园协会 2 流动人群与社工建立良好的关系 并认可新 家园协会 3 辅导孩子的课程学习 并帮助建立学习互助 小组 提高学习成绩 4 为孩子的学习营造良好的学习氛围 第 5 页 共 10 页 5 了解孩子的兴趣爱好 为暑期兴趣班的开展 做准备 6 丰富孩子的周日生活 四 活动的对象 浏河村社区驻辖区内流动人口的在读子女 五 学生人数 周日补课人数 6 15 人临补课人数不限 六 活动时间及地点 要求临补课的电话预约通知即可 地点 浏河村社区服务中心三楼 301 室 七 活动工作人员安排 2 活动结束后的整理工作 负责人 所有参与 补课的人员 3 学生签到及照片拍摄 负责人 易赛霞 4 活动现场秩序的维护及支援 负责人 李云 云 八 前期准备 2 电话通知学生补课的时间 地点 补课内容 及所需携带的物品 3 确定实际能参与补课的学生人数 4 活动前 必备物品的准备 如相机 茶水的 准备 活动场地的布置及整理安排等 第 6 页 共 10 页 九 活动流程 1 学生签到 2 注意事项的强调及纪律说明 3 课程补习 4 课间休息及娱乐 5 课程补习 6 家庭作业的布置 十 后期工作 1 结束后的清洁工作安排 2 电话确认孩子已经安全到家 十一 预期效果 1 学生快乐并高兴的度过这个下午 并学有所 得 2 孩子之间通过交流与互动 成为朋友 3 孩子 志愿者和我们社会工作者建立良好互 动的关系 4 学会感恩 相信爱 并传递爱 5 通过活动培养他们自信 独立的良好人格 十二 可行性分析 1 关注流动人口的孩子 即关注流动人口本身 促使我们更好的为流动人口提供服务 2 孩子年龄较小 容易接触 第 7 页 共 10 页 3 周末孩子们空闲时间较多 他们自己也有想 参加活动及补习的愿望 4 上级领导对孩子的关注 5 我们已经开展了两期爱心补课 已经有了好 的开始 十三 风险性分析 1 这些孩子正处于青春期 比较叛逆 难以控 场 2 孩子的安全问题 3 天气酷热问题 孩子容易中暑 4 志愿者老师临时有事不能前来补课 十四 应急措施 1 以朋友的身份和他们相处 恩威并施 2 招募志愿者注意孩子的安全 3 预防中暑 准备好解暑凉茶 4 由工作人员代替或者邀请阳光新青年学校的 老师代课 十五 活动注意事项 1 孩子的安全问题 2 社区服务中心绿色网吧的健康使用问题 3 活动现场的秩序及纪律问题 4 活动场地的卫生问题 要告诉孩子爱护环境 第 8 页 共 10 页 保持活动场地的干净整洁 5 活动结束后的整理工作 由全体工作人员负 责 6 通知学生下次爱心补课的时间及补课的内容 十六 活动评估 1 活动现场照片资料的评估 2 孩子的参与度 满意度的评估 3 回访孩子对本次活动的评价及建议 活动策划人 一 活动背景 在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友 但是 在看到他们愉快身影的同时 你是否想到在我 们身边有这样一群特殊的小朋友 他们失去母爱父爱 同 外界失去应有的交流 他们就是来 sos 儿童村的小朋 友 他们不仅需要社会的帮助 更需要的是一个充满 回忆的童年 弘扬中华民族传统美德 增强同学们的社会责 任感 服务意识和奉献是我们的责任和义务 我希望 我们能尽我们一份绵绵的微薄之力 让他们对生活充 满信心和勇气 让他们能享受正常儿童的多彩世界 感受到我们的爱 第 9 页 共 10 页 二 活动主题 健康成长 快乐童年 四 活动地点 南昌 sos 儿童村 六 情况说明 南昌 SOS 儿童村 是我国和国际 SOS 儿童村组 织合作建立的第四个儿童村 南昌 SOS 儿童村 今后将在国际 SOS 儿童村总 部及中国 SOS 儿童村协会的