《搭石》第二课时教学设计1

第 1 页 共 7 页 搭石搭石 第二课时教学设计第二课时教学设计 1 1 正确 流利 有感情地朗读课文 运用边读边想象画面 联系上下文 创设情 境 联系生活体验等方法 理解 协调有序 等重点 词句 体会搭石上蕴含的美 感受乡亲们的美好情感 并从中受到感染 熏陶 学习作者仔细观察 生动描写的方法 培养 留心观察 用心感受的习惯 让学生从乡亲没们摆搭石 走搭石的一幕幕 情景中 体会其中的人性美 学习作者从不起眼的事物中发现美 感受美 多媒体课件 配乐 让世界充满爱 爱的奉 献 一 课前导入 出示课件 师述 我的家乡有一条无名小溪 五六个小村庄分布在 小溪的两岸 小溪的流水常年不断 每年汛期 山洪 暴发 溪水猛涨 山洪过后 人们出工 收工 赶集 第 2 页 共 7 页 访友 来来去去 必须脱鞋绾裤 进入秋天 天气变 凉 过小溪就成了一个大问题 于是 有好心的人们 就会根据水的深浅 从河的两岸找来一些平整方正的 石头 按照二尺左右的间隔 在小溪里横着摆上一排 让人们从上面踏过 解决这个过小溪的问题 瞧 这 就是搭石 请同学们跟老师一起板书 搭石 二 整体感知 同学们 搭石是普普通通的石块吗 作者为 什么要写它呢 请大家放声读课文 自然段 你 一定会有新的感受 新的发现的 好 放声读吧 有新的感受吗 同学们 难怪作者说 搭石 构成了 学 生回答 通过读书 你们觉得这道风景怎样 板书 美 你们觉得这美用什么感受到的 三 学习课文 汇报学习情况 好 我们用心去读课文 去感受 请拿起笔再默 读课文 自然段 在美的地方 感动你的地方用 一个词或一句话写上你的感受 好 开始吧 第 3 页 共 7 页 学习第二段 你从什么地方感受美 感受什么美 学生回答时说话完整 我从第二段这个地方感受 美 读出句子来 再谈体会 从这里我感受到老人一 心为他人着想的美 出示句子 上了点年岁的人 无论怎样急着赶路 只要发现 那块搭石不平稳 一定会放下带的东西 找来合适的 石头打上 再在上边踏上几个来回 直到满意了才肯 离去 请同学们读读这句子 想象一下 老人踩到了不稳的搭石 心里会怎样想 表 情 动作又会怎样 在挑选合适的石头时 心里会怎样想怎样做 满意离去时 心里会怎样想 表情 动作又 会怎样 想好了 两人小组进行讨论也可以表演 汇报想象的情景 指导朗读 出示课件 上了点年岁的人 无论怎样急着赶路 只要发现 那块搭石不平稳 一定会放下带的东西 找来合适的 第 4 页 共 7 页 石头打上 再在上边踏上几个来回 直到满意了才肯 离去 师小结 同学们想象得很丰富 是呀 老人多么 为他人着想啊 请看 无论怎样 只要 一定 他上几个来回 知道满意才肯离去 这些词写得 很生动 让我们感受到为别人着想急的美 所以把这 些词读得更美 谁来读 请大家听后评议 如果你发现这搭石不平稳 你会怎么做 你 不怕耽误了时间吗 我们再来读读这种美吧 想读得 站起来读吧 学习第三段 还有什么地方让你感受美 感受什么美 出示句子 每当上工 下工 以航人走搭石的时候 动作是 那么协调有序 前面的抬起脚来 后面的紧跟上去 它他的声音 向轻快的音乐 轻薄漾漾 人影绰绰 给人画一般的美感 师配乐范读 让世界充满爱 请大家边听 边感受画面的美 这是一幅怎样的画面 你仿佛看到 什么 听到什么 这画面美吗 谁来说说这是怎样的画面 对 这画面美就美在人们走在搭石上动作协 第 5 页 共 7 页 调有序 美在像轻快的音乐 美在给人画一般的美感 美在构成家乡一道风景 这么美的画面 大家动情地 美美地读读吧 学习第四段 还有什么地方让你感受到美 出示句子 如果有两个人面对面同时走到溪边 总会在第一 块搭石前止步 招手示意 让对方先走 等对方过了 河 俩人再说上几句家常话 才相背而行 假如遇上 老人来走搭石 年轻人总要伏下身子背老人过去 人 们把这看成理所当然的事 师 同学们 这段话虽然文字朴实 但是简单的 事情闪烁着美好的思想 散发着融融的暖意 生活在 山里的纯朴的人们 互相谦让 互敬互助 尊老爱老 而且 把这看成理所当然的事 理所当然的事 什么意思 我们生活中有 哪些 理所当然的事 文中 理所当然的事 指哪些 你从这两件 事例中感受到什么 指导读 同学们 理所当然 这种美的确让人感动 你 能读得让人感动吗 指名读 读后评议 第 6 页 共 7 页 师小结 我也听出来了 这是一种让人感动的美 学习第五段 出示句子 一排排搭石 任人走 任人踏 它们联结着故乡 的小路 以联结着乡亲们美好的情感 同学们 读到这里 你觉得搭石还是普普通 通的石块吗 请齐读最后一段 读后谈谈你对这段的理解 四 总结全文 师总结 一块块 一排排大事 静静地躺 在溪水中 任人踩踏 却无怨无悔 默默无语 这正 是乡亲们默默无闻 无私奉献精神的写照 也是乡亲 们相亲相爱 友好互助情感的纽带 请同学们再一次一起带着美好的心灵读这一 段话吧 五 交流会以及小练笔 作者真实一个留心观察身边事物的人 他把 平平常常的一件摆搭石的事介绍得具体 让我们感受 到人间真情 同学们 在生活中有像搭石的普普通通 的事的吗 让你感受到美吗 第 7 页 共 7 页