2017湘教版科学五年级下册教学计划

湘教版五年级科学下册教学计划 1 五年级科学下册教学计划五年级科学下册教学计划 一 指导思想 一 指导思想 以 国家基础教育课程改革纲要 为指导 全面落实 全日制义务教育科 学课程标准 提出的基本理念 课程目标 方案范文 库 整 理 和课程内容 进 行科学启蒙教育 以培养学生的科学素养和创新精神为宗旨 二 学情分析 二 学情分析 五年级的科学进入课程实验的新阶段 通过两年的学习 学生有了自己的 科学思维方式 对科学探究过程有所了解 并能运用这一方法解决问题 但前 两年的学习相比 本期课外实践活动增多 对观察和记录的要求很高 还需要 长时间地观察和记录 要求学生有耐心 细致的学习态度 新教材中部分知识 比较抽象 和学生以前所学相比 难度较大 三 教材分析 三 教材分析 本册教材围绕认识事物的现象与本质的关系 针对 生命世界 地球 与宇宙 物质世界 进行探究 安排了 听话的电磁铁 地球的运动 显微镜下的世界 遗传和变异 青春活力 我们怎样做计划 6个主题单元 共21课 设计安排了53个活动 听话的电磁铁听话的电磁铁 教材按照教 扶 放的梯度编排 重点指导学生制订 实验研究计划 让学生在计划的指导下探究影响电磁铁的磁力 磁极变化的因 素 了解电磁铁的原理与应用 地球的运动地球的运动 教材按照从学生身边可接触到现象的研究到原理发现的 湘教版五年级科学下册教学计划 2 顺序编排 重点指导学生制订观察计划 通过观察 实验等方式研究地球的运 动及因地球的运动而引发的自然现象 显微镜下的世界显微镜下的世界 教材按照由浅入深的梯度编排 重点指导学生制订调 查计划 引导学生通过观察 实验 调查等途径了解微生物世界的多样性 它 们的生存方式以及它们对整个生物界的作用和意义 遗传与变异遗传与变异 教材按照从认识到利用的层次编排 通过观察 阅读 调查等方式了解生物遗传与变异的特性 关注与生物繁殖有关的生物技术 青春活力青春活力 教材按照存在变化 怎样变化 青春期的变化编排顺 序 在资料的搜集与整理中找到青少年身体发育的特点 在阅读与辨析中了解 青春期主要身心发展特点及青春期的健康常识 我们怎样做计划我们怎样做计划 反思学期学习中做过的计划 总结制订计划的经验 懂得制订出一个可行的研究计划的重要意义 然后引领学生将总结的方法理论 进行又一次的运用 本册教材将在学生能针对探究活动提出大致思路的基础上 学会制订合理 可行的计划 训练学生用清晰的思路 规范有序的操作和正确的方法搜集证据 验证假设 培养学生制订计划的能力对于提高他们科学探究能力有着重要的意 义 四 教学措施 四 教学措施 1 开展生动的科学课 引领学生进行主动地探究学习 2 建立科学文件夹 记录学生在科学课上的学习进展情况 文件夹包括以 下内容 科学课笔记本 自己搜集的文字 图表 图片 照片 观察报告 实 验报告 记录表 评价表等 并在期末对学生做的文件夹进行展示与评比 湘教版五年级科学下册教学计划 3 3 发挥评价对学习和教学的促进作用 教材提供了活动评价 单元自评 综合评价等到三类评价工具供教师和学生使用 采用形成性评价 使评价渗透 在教学过程中 更好的随时了解学生的学习状况 4 注重情感态度与价值观的培养 通过丰富多彩的教学活动 把科学探究 目标 情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起 引导学生将 所学的知识 技能与社会生活相联系 逐步形成科学的态度和价值观 5 重视科学与技术的联系 致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能 力 培养创新意识和实践能力 f 树立安全意识 培养学生具有安全参与探究 活动的知识 能力和习惯 6 积极参与新教材实验 7 开展环境教育 进行生物种养殖的课外实验 研究生物与环境间的关系 五 课时安排 每周五 课时安排 每周 3 3 课时 课时 周周 次次 教教 学学 内内 容容 第一周 制作电磁铁 第二周 电磁铁的磁力 磁极 第三周 生活中的电磁铁 第四周 太阳与影子 昼夜交替 第五周 昼夜是怎样形成的 第六周 一年四季 四季是怎样形成的 第七周 解开生物体结构的秘密 湘教版五年级科学下册教学计划 4 第八周 无处不在的微生物 第九周 微生物怎样生活 第十周 微生物的功与过 第十一周 从种