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第 1 页 共 4 页 太阳是大家的太阳是大家的 教学设计之三教学设计之三 学习目标 1 会认 2 个生字 会写 4 个生字 正确读写 红 彤彤 晚霞 睡梦 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 理解课文内容 体会各国儿童的团结友爱 感 受诗歌的快乐氛围 教学重点 难点 本课的教学重点是引导学生朗读 背诵诗歌 难 点是理解诗歌的含义 教学过程 一 音乐导入 激发兴趣 1 教师激趣 我知道小朋友们特别喜欢听音乐 恰逢今天艳阳高照 老师就邀请你们听一首 种太阳 吧 要仔细听清楚歌词哦 2 导入课题 这世界可真奇妙 歌中的小朋友 竟然种下了太阳 诶 天上的太阳是属于她一个人的 吗 生答 师板书课题 二 初读诗歌 整体感知 1 今天啊 老师可得霸道一点儿啦 我想先读 第 2 页 共 4 页 为快 肯请小朋友们批准 同学们 你们喜欢这首诗 歌吗 喜欢的话就赶紧读读吧 老师相信 你们一定 比我读得更棒 2 读一读 自由朗读诗歌 注意读准字音 读 通句子 3 画一画 画出本课生字 多读几遍 4 认一认 出示生字 生词 开火车认读 红彤彤 晚霞 陪着 浪花 睡觉 趁着 睡梦 彤 字本音读第二声 在 ABB 式 词组中变成第一声 陪 字可以联系已学过的 部 字 通过区别 形近字学习新字 5 帮一帮 四人小组互读课文 互相帮助指正 6 比一比 每组推选一名代表读诗歌 比比哪 个小组读得正确 流利 第 3 页 共 4 页 三 研读诗歌 理解诗意 体会感情 1 读一读 自由朗读诗歌 画出自己喜欢的诗 句 反复练读 2 说一说 说出自己喜欢的诗句及原因 教师 相机知道朗读 3 想一想 每一小节诗写了什么 全班交流 四 交流感受 1 谈一谈 说说自己的感想或收获 2 说一说 你想对别国的小朋友说些什么 自 由表述 五 回到整体 小结全课 1 配乐齐读诗歌 2 教师总结 鲜花上撒满了太阳的金光 小树 在太阳的照耀下生长 小朋友们在温暖的阳光下快乐 的游戏 但是 小朋友们应该记住 太阳只有一个 它是人类共同的光明使者 地球也只有一个 它是人 类共同的生活家园 只有全世界人民和睦共处 让世 界充满爱 人类才会拥有更美好的明天 来吧 孩子 们 让我们跟这位小朋友一起唱响这首欢快的歌吧 播放音乐 种太阳 六 课外拓展 我当小作家 仿照诗歌写一写太阳还能做哪些好 第 4 页 共
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