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第 1 页 共 3 页 水乡歌水乡歌 教案之三教案之三 第一课时 一 导入 多媒体出示祖国的图 学生寻找陕西的大体位置 然后 用明亮的色彩显示长江 揭示 江南 的含义 如果有学生去过 让他们说说所见所闻 使学生明白 我们的祖国地域广阔 各地气候 风土人情等差异巨 大 前一课 小山村 描绘的是北方的景致 今天就 到江南看看那里的风光 二 多媒体出示江南水乡的风光 教师配乐范读 江南美不美 自己试着读读课文 不认识的字 查课后拼音或请教别人 想象用什么办 法能最快地记住 三 指导学生小组合作识字 1 说说自己最得意的识记方法 2 互相用卡片检查识字情况 教师重点辅导学困生 第 2 页 共 3 页 3 组词练习 用 接 扬 飘 首 组词 四 读课文 体会诗的意境美 学习语言 1 自己把课文读两遍 读通顺 遇到不流利的句子 反复读一读 2 齐读课文 想想水乡什么多 读完后 用笔标出 关键词 3 师生接读课文 在读中体会意境 师 水乡什么多 生 水多 师 什么样 生 千条渠 万条河 师 水乡什么多 生 桥多 为什么歌那么多 可以从多角度理解 比如 家 乡风光好 歌唱家乡 家乡物产多 歌唱家乡 家乡 变化大 生活幸福 歌唱家乡等等 五 第 3 页 共 3 页 出示多媒体画面 配乐朗读 分男女生对读等 指导学生读出喜悦的感情和对江南美景的赞美 六 背诵课文 七 质疑 八 快速认读生字卡片 第二课时 一 复习 认读生字卡片 指名认生字组词 二 练习 说话练习 我爱江南 因为 三 指导学生写生字 四 作业 1 练习写生字 2 配乐朗诵课文 可以录下来
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