近三年培训心德

近三年培训体会近三年培训体会 哲觉小学 李松 近三年来根据自身的条件和学校的安排 参加了各种培训 有2011的体育 教师培训 12年的国培计划 2012 示范性远程培训 13年的千校万师培训 重庆三立的学科教师培训等各式各样的培训学习 在每一次培训中我认真听取 专家讲解 细心做好学习笔记 用心记下随时获得的学习感受 及时与老师们 交流 讨论学习中遇到的问题 利用在培训中感受的理念和适时的方法在工作 中不断创新 不断发展 提高自我 以下就记忆忧深的几次培训谈点我自己肤 浅的体会 有幸参加了国培计划 2012 示范性远程学习 历时两个月的学习中 分 为10个模块 每个模块的专题讲解非常精彩 体现了在新的教学理念下 新的 教学形势下 如何正确把握教学知识体系 用什么新的教学策略 怎么用好教 学素材 怎样有效地实施课堂教学 从而达到教学目标 如何培养学生的科学 素养 其次是情感 价值观目标的落实 在教学中 充分调动学生情绪 以饱满 地热情进入课堂教学 是学好每一个学科的前提 而实际上让你的学生学会学 习这种行为习惯的落实是很重要的 在课堂教学中要充分体现学生的主体能动 性 在培养学生主动获取教学资源形成素材 是培养学生情感 价值观的重要 手段 最后用一句话总结国培学习的感受 即 把专家讲座 溶解 在学习行为 中 再把获取的知识体系从学习行为中 结晶 出来 认真贯彻新课标新教材 真真体现学生是教学的主体 老师只是引导者的扮演者 2013年8月5日有幸到贵州省团校参加了 千校万师 未成年人思想道德建 设骨干教师培训工程的培训 作为一名教师 能参加如此高规格的培训 我的 心情是非常激动的 经过短短5天的培训 学习了贵州大学谢萍教授的 教师人 文素养 贵州省政法委牛贵军老师的 德育教育学校是根本 清华大学李浩 然的 互联网与青少年 全国道德模范彭旸老师的奉献报告 师大心理教授何 克的 中学生心理特点及心理健康分析指导 贵州省未成年人劳动教养人员管 理所李靖警官的 青少年犯罪预防及禁毒教育 省研究室副主任 研究员吴祖 平的 走特色社会主义道路 构建社会主义核心价值体系 团省委蔡顺华老师 的 春晖感恩教育 等内容 并集体参观了省博物馆 虽然只有短短五天的学 习 却让我脑子又一次得到了洗礼 让我深刻地认识到提高未成年人的思想道德 素质是何等的重要 首先 我想说说牛贵军老师讲到的德育教育与学校的关系 古人早就说过 师也 传道 受业 解惑 道 及学生的道德 思想品德 培养学生的 真 善 美 的心灵 体现 精 气 神 的气质 兼备 天 地 人 的情怀 作 为教师的我们 一言一行都对学生起到潜移默化的作用 所以在从事教育教学 的过程中 我们要平等的对待每一位学生 尊重学生的人格 要培养一个品学 兼优的学生并不是一朝一夕的事情 德育工作要想取得好的效果 我们要学会 尊重和信任孩子 顾及孩子的真实想法 考虑他们的兴趣 能力 爱好和个体 差异 使孩子能主动的接近我们 被我们人格魅力所感染 其次 教师在未成年人思想道德建设工作中要懂得如何去调整好自己的心 态 谢萍老师的 怀着爱吃白菜 胜过恨吃牛肉 的心态去对待我们的工作和 每一个学生 并懂得以一种 空杯心态 去不断的超越自己 还需深刻认识到 老师与学生的关系中老师是主导地位 我们要学会宽容学生的差异 失败 错 误 个性 意见等 另外 要心中有爱 并懂得感恩 教师如此 学生也应该如此 教师用爱 去感化孩子们 从点滴小事做起 在学科教育中都能渗透德育教学 告诉孩子 不能只做语言上的矮子 更要做行动的巨人 从爱护公物做起 从礼貌待人做 起 从语言文明做起 从小中见大 不摆大道理 正所谓 少年强则国强 未成年人是祖国的未来 他的健康成长关乎国运 兴衰 民族昌盛 高度重视下一代的教育和培养 努力提高未成年人的思想道 德素质 是党和国家事业后继有人的重要保证 学校是育人的主阵地 对于未 成年人思想道德素质的提高起到非常重要的作用 今年暑假来到三立培训 简洁而认真的开班典礼 改变了我是来混时间的 想法 相信很多人也和我有同感 感觉这次培训一定与众不同 很不一般 于 是我笑了 因为这正是我所希望的 每个人的想法不同 至少我不希望我是来 混时间的 三立培训秉承 立德 立功 立言 的核心理念 奉行 学校 家庭 军 队 的培训模式 以 学而不厌 自强不息 为誓言 看着这些溢美之词 我 开始了7天的培训 培训的感受总结为 受益匪浅 不虚此行 满载而归 所谓立德即修我们的道德 立功即确立理想 立言即修我们的言行 这三 立把我们人生的真谛归结在一起 而他的 学校 军队 家庭 的管理模式让 我们体验到了家庭中的温馨 军队中的磨练 学校中的成长这是我们人生生活 完美的生活乐园 这样的有着强大凝聚力和生命力的团队 集体我们只有信任 相互支持 坚定这样的理念 经过这种模式的打造我们的团队就像大雁一样团 结 而我们个人也犹如鹰一样勇敢拼搏的精神 一 三立 让我知道了什么叫团队精神 一切是从素能训练的那一天开始的 一个简单的小游戏 让我们铭记了你 我 他的名字 一次小小的配合 一次次的失败 让我们变得心有灵犀 默契 十足 一次次的成功让我们相互对视 相互微笑 相互鼓励 我们知道我们收 获的不只是眼前的成功 其实是我们的思想得到了洗礼 我开始意识到我和我 们这个团队存在的价值和意义 我要做最棒的 二 三立 给我的震撼与感动 一方面 让我震撼感动的是 三立 培训的创意性 三立 培训把理论 学习与实践紧密的结合起来 让每一位学员在实践中探求出真知 总结出理论 它不同于一般的理论性的学习 而是让培训者真切的感受体验生活 比如 入 学第一天要进行开班典礼 签字仪式 学员宣誓 每天课前课后的 迎送天使 活动然后再认真的听专家的讲座 除此之外 还对每一位学员进行拓展训练 让大家都参与活动 在活动中感受到集体的力量 凝集力的作用 团队的团结 互助 合作是成功的保障 在活动中 集体的关爱 信任 能让自己找到自信 充满力量 这种体验可以把他渗透到自己今后的管理中 另一方面 每一次的活动与讲座都给我以全新的理念感受 形式多样的活 动游戏 生动风趣的理论讲座 让每位班主任真切地体悟出科学 系统 完美 的班级管理模式对现代班级管理的重要作用 更让人感动的是在短短 6 天 我 们所面对的不是枯燥乏味的理论学习 而是愉快 轻松的活动体验与心灵的荡 涤 和漂亮的教官做各种拓展及仪态训练 在这里 我们忘记年龄 忘记性别 我们收获太多 我们感动太多 三 三立 理念的向导作用 在 三立 的理念对教师的向导作用 归结这些理念 我个人肤浅的认为 教师应做到 先塑自我 再塑学生 因为一个良好的教师 必须自己首先是 一个优秀的组织者 协调者 教师自我的塑造可以从外在到内在的进行 外在 的塑造包括你的言 行 举 止 让学生都能做到 乐其行 服其能 亲其师 信其道 教师自己塑造好了 也就为学生树立一个优秀的榜样 因为教师是 教育教学的实施者 反思者 研究者 有一个好军官 就能调教出一支好部队 有一个好教师 就能教育起一批优秀的学生 这就要我们都用心的去反思 去 研究 找到一条适合自己的教学管理模式 耐心地 不断地努力 相信所有的 教师都能让你的教学独具特色 三立让我们流下了感动的泪水 言之不尽 三立 感谢你 经过这几年的培训和磨炼 我相信 只要我们修师德 练师功 强师能 树师表 铸师魂 学而