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第 1 页 共 3 页 一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声 教学设计之四教学设计之四 一 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 两条绿线内的生字只识不写 理解由生字组 成的词语 3 通过阅读课文 感悟雷利与爸爸诀别时的悲 痛心情和制止战争的决心 体会他从心底里迸发出的 让世界真正成为充满阳光 鲜花与爱的美好情感 二 教学时间 1 课时 三 教学准备 开展世纪回望 百年战场的活动 收集有关战争的图片 资料 对战争的残酷性有所了 解 扩大学习本课的知识背景 更好地体会作者的思 想感情 四 教学过程 导入 新课 1 让学生汇报课前收集的资料 2 师述导语 当人类满怀和平的渴望步入 21 世纪的时候 战争却仍在这个星球继续 愿这些 战争的画面能够到此静止 凝固 成为历史 这就是 一个 中国孩子的呼声 第 2 页 共 3 页 初读课文 1 自读课文 要求读准字音 读顺词句 读通 课文 遇到不懂的词语 尽量自己动手扫清障碍 2 检查自学效果 指名轮读课文 理解生词意 思 再读课文 1 学习课文第一段 自由读课文第一段 讨论 秘书长为什么评价他 爸爸是一个卓越的观察员 齐读 2 学习课文第二段 学生自由读这两个自然段要怎样读 为什么要这 样读 指名读 评议 练读 全班练读第二段 读出雷利与爸爸依依不舍的语 气 学生自读第三段后 用悲伤的音乐作背景 让学 生配乐朗读 3 学习课文第三段 师述 爸爸为维护世界和平而英勇献身了 作为 儿子的我怎样呢 自读课文第四五自然段 用自己的话说说雷利的 第 3 页 共 3 页 决心与呼吁 注意用
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