《月球之谜》第一课时教学设计之一

第 1 页 共 5 页 月球之谜月球之谜 第一课时教学设计之一第一课时教学设计之一 教材分析 月球之谜 是一篇非常有趣的介绍月球知识的 文章 从皓月当空的美好景象落笔 说到人类第一次 登月后看到的月面 接着列举了一些与月球有关的不 解之谜 最后以 对神秘的月球 人类还将继续探索 下去 结束 了解月球是个什么样的世界 了解课文 中所写的月球之谜 是本文的重点 学习目标 1 认识 悬 遐 奥 等 8 个生字 会写 幕 临 悬 等 14 个字 正确读写 2 朗读课文 创设情境 通过合作学习 讨论 交流初步认识月球及其未解之谜 3 激发学生热爱科学的兴趣 教学重点难点 教学重点 了解月球是一个什么样的世界 文中 写了月球的哪些未解之谜 教学难点 利用资料交流和想象等手段 引导学 生真正感受月亮的神秘与奥秘 同时引导学生发现问 题 提出问题 第 2 页 共 5 页 课前准备 1 乐曲 春江花月夜 2 月球之谜 的课件 3 学生收集月亮的有关资料 4 收集古诗词中描写月亮的名句 教学过程 一 导入新课 初步感知月球的魅力 1 课前欣赏音乐 春江花月夜 同时让学 生背背和月亮有关的诗句 2 课件出示月亮的图片 是啊 古往今来 多 少文人墨客 借明月寄相思 借明月抒情感 每当 夜幕降临 一轮明月悬挂在高高的夜空 那皎洁的月 光会引起你什么样的遐想呢 3 课件出示句子 夜幕降临 一轮明月悬挂在高高的夜空 那皎洁 的月光曾引起人们多少美好的遐想 月球是从哪儿来 的 上面有些什么东西 它跟地球一样吗 古往今来 为了探索月球的奥秘 人类付出了巨大的努力 4 今天就让我们走近月球 去美丽的月球探险 对她有一个更全面的了解 好吗 读课题 月球之谜 二 移情体验 揭开月球神秘的面纱 第 3 页 共 5 页 1 各位宇航员 请大家作好准备 我们的月球 之旅就要出发了 2 课件出示飞船图片 跨上神秘的月球之旅 3 因为路途遥远 月球离我们有千万公里 所 以我们得用四天的时间到达月球 为了能让大家顺利 完成这次探险 请大家利用路上的时间 仔细阅读一 下手里的资料 翻到课后资料袋 读一读 了解月球 的特点 4 课件出示 月球对物体的吸引力只有地球的六分之一 所以 地球上 6 公斤重的东西 到月球上只有 1 公斤了 在 月球上 人只要稍微用力一蹬 就能蹿起很高 如果 在那儿跳远或跳高 可以取得比在地球上好得多的成 绩 月球表面布满了无数大大小小的环形山 一些杰 出的科学家的名字被用来命名大的环形山 其中有四 位中国古代天文学家 他们是石申 张衡 祖冲之 郭守敬 因为没有空气 月球上温度变化非常大 长夜里 温度下降到 180 白昼时 温度又上升到 120 因为没有空气 宇航员来到月球后 感到自己好 像成了 聋子 两个人即使面对面大声喊叫 也听 第 4 页 共 5 页 不到一言半语 这是因为声音要在空气中才能传播 没有空气的传播作用 怎么能听到声音呢 所以 月 球上是一个万籁俱寂的世界 5 我们的目的地到了 请大家用心观察 告诉 地球上的朋友 你们看到了怎样的景象 6 课件出示句子 这里的天空黑沉沉的 表面却洒满灿烂的阳光 月球上满是尘土 岩石和环形山 没有水 没有任何 生命 月球是一片荒漠 7 你们真了不起 这就是 1969 年 7 月 20 日 两名美国宇航员首次登上月球看到的景色 8 这些宇航员们不仅拍了照片 还做了些什么 自学课文后面部分 看看他们给我们带来了哪些月球 之谜 9 交流汇报 月球上的尘土有杀菌的本领吗 为什么不同植物种进月球尘土里生长得不一样 月球的年龄比地球大吗 10 出示句子 这一连串实验结果是多么令人费 解啊 11 这些谜底等着我们来揭开 带上你的资料 第 5 页 共 5 页 约上你的好朋友 一起去猜测 探索一下 看看你们 还发现了什么新的不解之谜 比比哪一组收获最大 12 因为月球上没有空气 不适合我们久留 所 以我们只能依依不舍与它告别 13 欢迎你们的归来 我是 天文报 的记者 今天很荣幸有机会进行独家采访 谁愿意第一个接受 我的采访 说说这次月球之旅的收获 老师扮演记者采访学生 汇报刚才合作学习的成 果 三 总结升华 激发探索宇宙的兴趣 1 感谢你们接受我的采访 这次太空之旅 收 获真不小 相信你们还有很多的问题需要解决 希望 你们能够去查阅更多的资料 让大家对月球有一个更 全面的了解 下节课举行一次新闻发布会 接受更多 记者的采访