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文档简介
1 课题2 12 1 轴对称图形轴对称图形授课时间 学习目标 知识目标 1 了解现实生活中的轴对称图形 2 了解轴对称图形的概念 3 理解轴对称图形的性质 对称轴垂直平分连接两个对称点之间的线段 4 会判断一个图形是不是轴对称图形 并找出他的对称轴 能力目标 通过自学 想象 推理 交流等活动 发展空间观念 推理能力和有条理的表达 能力 情感目标 通过小组合作 培养合作交流的习惯 学习重难点 重点 轴对称图形的概念和性质 难点 轴对称图形性质的得出探索过程 自学过程设计教学过程设计 看一看 认真阅读教材 记住以下知识 1 轴对称图形的概念 2 性质 做一做 找出下列图形的对称轴 预习展示 1 请大家来观察一下下列图形的有那些共同的特征 4 想一想 你还有哪些地方不是很懂 请写出来 说出州对称图形的定义 2 我们学过的线段和角是不是轴对称图形 AB 线段是轴对称图形 它的对称轴是这条线段的垂直平分 线 A 角是轴对称图形 它的对称轴是这个角的平分线 所在的直线 3 请你举出实际生活中轴对称的例子来 并述说 它的对称轴 应用探究 如图 AD 平分 BAC AB AC 1 四边形 ABDC 是轴对称图形吗 如果你认为是 请说出它的对称轴 与点 B 对称的点是哪一个点 2 连结 BC 交 AD 于点 E 把四边形 ABDC 沿 AD 对 比较 BE 与 CE 的大小 AEB 与 AEC 呢 由此你 得到什么结论 试一试 1 画出等腰梯形的对称轴 你有哪些方法 2 画一画 3 蝴蝶图片是轴对称图形 点 C D 为对称点 数字游戏 找规律填空 堂堂清 判断 1 轴对称图形必有对称轴 1 轴对称图形至少有一条对称轴 3 关于某直线成轴对称的两个图形必能互相重合 4 两个完全互相重合的图形必是轴对称 选择 符合下列哪个条件的图形是轴对称图形 A 能够互相重合的两个图形 B 一个图形在某直线翻折 能与另一个图形重合 C 一个图形在某直线两旁部分的形状大小都相同 D 一个图形沿某直线翻折 直线两旁的部分能够互 相重合 3 教后反思 这节课主要学习的是轴对称图形的定义及性质 通过以前的知识基础 学生很容易掌 握 但是学生有的时候会不注意对称轴是一条直线 所以在课上的时候我特别强调了 这一点 通过本节课的学习 学生对对称轴已经有了
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