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文档简介
用心 爱心 专心1 我的老师我的老师 学习目标 1 体会作者文中所蕴含的依恋 思念老师的深厚感情 培养尊敬 热爱老师的良好品德 2 学习本文围绕中心选取材料的写法 3 学习本文线索的运用 4 揣摩文章的语句 学习过程 一 预习展示 1 给下列加点字注音 褪色 卜问 察觉 模仿 模样 焚香 2 解释下列词语 l 狡猾 2 心情如水 3 依恋 4 纠纷 3 划分脉络层次 二 合作探究 1 朗读课文 老师范读 学生齐读或听课文录音 2 课文记叙了有关蔡老师的哪七件事 哪几件详写 哪几件略写 这样评略安排有什么好处 用心 爱心 专心2 3 这七件事是如何贯串起来的 4 这七件事的次序可以不可以打乱 为什么 5 课文三个部分回忆 依恋 思念之间各有什么联系 三个部分综合起来 表达了作者什么思想感情 6 蔡老师是一个什么样的老师 课文哪些地方可以看出 7 我 是一个什么样的学生 课文哪些地方可以看出 8 记叙文主要运用叙述 描写的表达方式 但有时为了抒发作者 的感情 也运用了抒情的表达方式 试从课文找出 分析一下抒发了 作者什么样的感情 9 在一个孩子的眼里 他的老师是多么慈爱多么公平 多么伟大的人啊 如果删去 在一个孩子的眼里 行不行 为什么 10 我不知道你当时是不是察觉 一个孩子站在那里 对你 是多么的依恋 全篇都用第三人称 她 这里为什么改用 第二人称 你 用心 爱心 专心3 三 课堂整理 1 文章重点写了师生之间的七件小事 这七件小事以 回 忆 依恋 思念 蔡老师的感情线索贯穿始终 前五件略写 后两件详写 这样安排 既使文章的结构疏密有间 更表现 了师生之间的感情的步步加深 2 蔡老师是一个温柔 热情 慈爱 公正 伟大 热爱孩子的 老师 我 是一个机灵纯正 天真活泼 尊师好学的学生 记叙文中的抒情 有助于直接抒发作者强烈的感情 突出文 章的中心思想 四 当堂练习 一 读拼音写汉字或给加点字注音 1 k 头 2 tui 色 3 y 钱 4 黑痣 5 焚香 6 狡猾 二 填空 课文记述了 等七
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