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第 1 页 共 4 页 卢沟桥的狮子卢沟桥的狮子 教案设计教案设计 这篇看图学文 有三幅图画 一幅大图是卢沟桥 一侧的全景 可以看出卢沟桥的栏杆间有许多柱子 每根柱子上都雕着狮子 两幅小图是两根柱子上狮子 的特写 有大狮子 也有小狮子 课文着重介绍了卢 沟桥的狮子 从内容上看 可以分为三个部分 通过观察图画和理解课文 了解卢沟桥的建筑特 点 感受卢沟桥的狮子数量多 形态各异的特点 体 会我国古代劳动人民的智慧和创造力 学习作者抓住 特点 具体描写事物的方法 通过查找资料 使学生 了解 七七事变 的大致经过 认识卢沟桥作为抗日 战争开始的地点的历史意义 培养学生主动学习的兴 趣 受到爱国主义教育 学习本课的生字词 练习用 甚至 大概 造句 感情朗读课文 背诵第二 自然段 通过观察图画和理解课文 感受卢沟桥的狮子数 量多 形态各异的特点 通过查找资料 学习作者抓 住特点 具体描写事物的方法 培养学生主动学习的 兴趣 从中受到爱国主义教育 学习作者抓住特点 具体描写事物的方法 认识 第 2 页 共 4 页 卢沟桥作为抗日战争开始的地点的历史意义 培养学 生主动学习的兴趣 受到爱国主义教育 要求学生回家从资料或父母口中了解卢沟桥事变 的全过程 有条件可查找卢沟桥始建的资料 课上检 查预习情况 引导学生围绕 思考 练习 1 进一步 自学 然后进行课堂讨论 还要引导学生图文对照 充分展开想象 把语言文字转化为具体的画面 体会 省略号的用法 从中了解卢沟桥的历史意义 结合 8 月日首相小泉参拜神社事件 教育学生要爱国 要爱 和平 要振兴中华 电脑课件 投影仪 录音机 1 指名介绍卢沟桥及其故事 历史意义 读文 学习生字读音 2 导入新课 1 看全景图 卢沟桥的狮子 数不清 2 看分图 第二图 这些狮子栩栩如生 个个 雄壮威武 非常可爱 第三图 卢沟桥的狮子大小不一 形态各异 多 得数不清 3 说说看完后的感受 1 自读课文 标出自然段序号 划出新词 说 说自然段段意 第 3 页 共 4 页 2 结合图画 自由读读课文 后同桌间说说卢 沟桥的狮子是什么样的 1 读准字音 2 记清字形 3 理解词义 1 抄写生字 词 2 熟读课文 理解课文内容 1 听写词语 2 分段朗读课文 1 课文中哪几段具体介绍卢沟桥的狮子的 用 双竖线在其头尾处标出 2 说明这种分段方法 1 默读课文 用最快的速度记下第一段中卢沟 桥的相关资料 特点 狮子多得数不清 2 学习第二段 图文对照说说卢沟桥的石狮子有何特点 说说这段话在介绍石狮子时写法上有什么特点 1 读文 认识什么是排比举文中例子说明 2 读排比句 感受其句式起伏 领略其表达作用 3 多媒体出示荷花图 说说荷花的形态及自己 的想象 第 4 页 共 4 页 4 练习用文中的 有的 好像 句式将同学 们刚才的话连起来说说 其余同学作好记录 5 全班同学有感情地朗读这段话 3 学习
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