三年级英语下册 module2 unit1（2）教案 外研版

1 外研版三年级英语下册教案外研版三年级英语下册教案 MODULEMODULE 2 2 UnitUnit 1 1 They reThey re monkeysmonkeys 教学目标教学目标 1 知识与技能 1 让学生掌握 lion monkey tree cat 的复数形式 2 掌握四会单词 they monkey tiger big lion fat elephant small 3 使学生学会运用句型 What are they They are 2 过程与方法 1 通过形式多样的活动 激发学生学习的兴趣 2 通过合作学习的形式 使学生在交流中学以致用 3 情感态度与价值观 1 通过游戏 竞赛等活动培养学生的团结合作精神 2 让学生感受到动物是人类的朋友 培养他们热爱动物 热爱大自然的情感 教学重难点教学重难点 1 体会到名词单数变为复数的基本规律 2 掌握四会单词及句型 What are they They are 并能灵活运用 3 能将名词复数准确的使用到句型中 教学具准备 教学具准备 相关卡片 教学挂图 录音机 教学过程 教学过程 课 时1 课时 教学环节教 师 活 动学 生 活 动设计意图 教者手 记 2 一 准备 二 新知 1 唱英语歌 THE ABC SONG 2 组织学生用前一课内容进行连锁 问答或自由对话 1 1 拿一张猴子的图片 将其身体 用纸遮住 露出尾巴 问 It s a part of an animal What s it 生猜后拿去遮纸 从而引出单词 monkey 的教学 师领读几遍后指名读 纠正学生的发音 然后让学生边读单 词边模仿猴子的动作 2 找几名同学到前面模仿猴子的调 皮动作 师问 What are they They are monkeys 并板书句子 引出单词 monkey 的复数形式的教学 然后将 单数和复数的图片放到一起进行比 较认读 使学生进一步感知猴子的单 数和复数形式的写法及读音 3 出示老虎图片教学单词 tiger 4 教学单词 lion 及复数方法同 1 5 用猜谜的方法教学单词 elephant 6 利用大象的图片 并借助肢体教 学 big 7 拿出猴子的图片与大象对比 引 出 small 的教学 8 组织学生两人一组比较学习用品 的大小 9 出示胖熊猫和瘦猴子的图片 教 授单词 fat 和 thin 1 唱英语歌 2 连锁问答或自 由对话 1 猜是什么动物 然后读单词 边读 边模仿猴子动作 2 几名同学到 前面模仿猴子的动 作 认读并感知 MONKEYR 的单数和 复数形式 3 学习单词 tiger 4 学习单词 lion 及复数 5 学习 elephant 6 借助动作学习 big 7 学习单词 small 8 两人一组比较 学习用品的大小 9 学习单词 fat 创设学习英 语的氛围 温故知新 猜迷激发学 生学习兴趣 体现词不离 句 句不离 词的教学方 法和理念 充分利用图 片吸引学生 注意力 感知 单词在何种 情况下用复 数 借助肢体语 言可以帮助 学生理解和 记忆单词 联系实际进 行操练 小组合作培 3 三 巩固 四 总结 板书设计 2 组织学生在小组内练习新单词 然 后小组间进行我说你指的比赛 3 1 将本课挂图贴到黑板上 问 Do you like animals Let s go to the zoo What can you see in the picture 引导学生回答 2 让学生听录音后回答问题 What animals are big small fat thin 3 放录音让学生跟读课文 4 组织学生在小组内分角色表演对 话 5 请几组学生到前面表演对话 1 首先请学生年 AB Unit1 练习 1 中 的图 找出图中隐藏的动物并给它们 涂上颜色 请学生对所看到的动物及 颜色进行描述 然后组织学生两人一 组开展练习 2 的活动 2 组织学生完成 AB Unit 1 练习 3 听录音 判断所听录音是否志图画内 容一致 然后请学生模仿练习 4 中的 活动 两人一组轮流指图进行问答 3 师说出个一个形容词 请学生说出 其反义词并做出动作 引导学生说出本课的重点并布置作 业 1 Recite the new words 2 Read the dialogue thin 2 小组内练习题单 词 然后比赛 3 1 回答问题 2 听完录音回答 问题 3 跟录音读课文 4 小组内分角色 练习对话 5 到前面展示 1 找到图中隐藏的 动物并涂色 对所 看到的动物及颜色 进行描述 轮流指 着练习 1 中的动物 图进行问答 2 听录音 在相应 的图画下面画上钩 或叉 然后两人一 组按要求进行问答 3 说出并做出与师 说的相反的形容词 的动作 养学生团结 互助的精神 比赛激发学 生学习兴趣 这一环节可 以培养学生 的听力 分角色表演 可以激发学 生的参与热 情 让学生在有 趣的活动中 练习英语 激 发兴趣 在训练学生 听力的同时 巩固新知 以游戏的形 式归纳形容 词的反义词 4 M