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文档简介

第 1 页 共 3 页 梅花魂梅花魂 教学设计之八教学设计之八 教学要求 1 通过外祖父爱梅花 体会华侨老人眷恋祖国 的感情 2 懂得梅花的高尚品格 学习这种品格 3 有感情地朗读课文 教学重点 理解外祖父爱梅花 并在爱梅花中寄 托了爱祖国的思想感情 教学难点 理解外祖父对梅花品格的阐述 教学准备 卡片 课件 我的中国心 歌曲 教学时间 一课时 教学过程 一 激情引趣 导入新课 1 课件演示 欣赏梅花 学生吟诵咏梅的诗句 2 过渡 看到那朵朵冷艳 缕缕幽芳的梅花 作家陈慧瑛常常会想起了身在异乡的外祖父 并由此 勾起了她一连串的回忆 二 初读课文 感知内容 1 速读课文 思考作者在文章中回忆了外祖父 第 2 页 共 3 页 的哪些事 2 讨论交流 理清条理 出示小标题 三 细读第三段 领会爱梅之情 1 在作者的记忆中 外祖父是一个爱梅的人 你能从地方体会到这一点呢 2 自学体会 动手圈画 3 读句交流 谈理解 4 重点引导第二件事 从对比手法的使用及对 外祖父神情 语言 动作等的描写体会对梅花的爱 5 练习有感情地朗读这一段 四 品读重点段 体会爱国情结 1 过渡 外祖父为什么对梅花情有独钟 文中 哪一段话给我们解开这个谜团 2 自由读外祖父所说的那段话 互相交流 讨 论 从这段话中你了解到哪些内容 把你了解到的内容讲给同桌听听 全班交流 a 梅花的精神 b 梅花的精神象征 中华民族的精神 c 保存墨梅图激励自己保持民族 气节 3 指导有感情地朗读 读出外祖父对梅花 对 有骨气的中国人的敬佩 第 3 页 共 3 页 自由练读 指名读自己感受最深的句子 齐读 五 总结全文 感情升华 1 学完了课文 你明白文章为什么以 梅花魂 为题目了吗 2 学生结合着自己的理解来谈 3 内容扩展 从哪些地方你也能体会外祖父那 份浓浓的爱国之情 自由交流 4 古往今来 由于许多历史原因 许多向外祖 父一样的中华儿女流落他乡 它们虽然身穿洋装 说 着异地的语言 但是他们的血管里流动着中国人的血 它们的胸中跳动着一颗颗中国心 最后让我们一起来 欣赏张明敏
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