2010——2011学年第二学期班主任工作计划44057

2010 2011 学年第二学期级组工作计划 级级 组组二年级二年级级组长级组长董继红董继红 级级 组组 现现 状状 问问 题题 分分 析析 二年级组是一个充满工作激情的和谐团队 老师们用爱心 用智慧 用耐心 关注每一个孩子的成长 从一年级开始就注意孩子的行为习惯的养成 所以整个 二年级学生讲文明 懂礼貌 爱学习 有爱心 已经有了良好的行为习惯 但是 也存在一些有待改进的方面 1 由于孩子年龄的原因 自控能力较差 安全观 念还为树立 所以在课间有追逐打闹的现象 造成一定安全隐患 2 受年龄的 影响 对常规要求的认识不深刻 行为容易出现反复 变化较大 需要老师反复 讲 3 二年级孩子大多数属羊 比较安静 自信心不足 不喜欢自我表现 解解 决决 问问 题题 的的 策策 略略 一 安全教育要常抓不懈 1 针对学生的情况 各班班主任利用一切可教育时间向学生普及安全知识 强化安全意识 知道遇到危险事自护自救的方式 2 认真抓好课间文明安全活动 班级要选出安全班长 课间安全监督员 并及时做好记载 班主任做到一日一小结 3 抓好上学放学路上的安全 选好路队长 到指定地点解散 联系家长 不要太早送孩子到校 4 排除教室 学校的安全隐患 给孩子创建安全环境 二 以行为养成教育为主线 狠抓学生习惯养成教育 1 根据德育中心提出的年段学生行为标准 对学生进行文明礼仪 常规 养成教育 强化学生日常行为规范的养成教育 主要在安全 卫生 文明 礼仪 等方面 使学生从小养成良好的学习 生活习惯 2 各班进一步完善班级评比制度 实行文明礼仪量化考核 对班级学生进 行量化管理 评比的结果在评比墙上展出 并以此作为每月班级荣誉人选和期末 评选优秀班干和优秀少先队员的的依据 以公正的评价促进学生发展 3 精心设计好每一个主题班队会 上好每一节品德课 让学生在具体的情 景 真实的体验活动过程中 潜移默化地逐步具备自我教育 自我管理的能力 打造文明 好学的福民学生形象 三 丰富学生活动 为学生搭建平台 1 培养一批能干的班干部 寻找第二梯队 激发学生的潜能 让每个孩 子的潜能都得到充分的挖掘 培养有个性的人 使孩子们在管理中得到锻炼和提 高 2 积极组织学生参加学校的各项比赛和活动 并在年级间开展一次比赛 让孩子们在活动中逐步提升自信心 新新 学学 期期 级级 组组 工工 作作 目目 标标 及及 突突 破破 点点 1 各班班主任认真学习 教育发展纲要 牢固树立 德育为首 教育是 为了全面提升学生综合素质 的指导思想 为学生身心健康发展服务 2 通过引导 教育 内化 使学生养成良好的学习习惯 形成良好的班风 学风 使学生具备自我教育 自我管理的能力 3 突出年级特色 爱心 奉献 开展相应活动 将爱心教育落到实处 4 充分利用家委会资源 齐抓共管 提升家长参与教育教学活动的意识和能 力 新新 学学 期期 级级 组组 工工 作作 策策 略略 一 以 礼仪教育 作为切入点 狠抓学生习惯养成教育 开学的第一个月定为礼仪文明养成教育宣传月 要求各班班主任组织学 习 小学生日常行为规范 根据德育中心提出的年段学生行为标准 对学生进 行文明礼仪 常规养成教育 强化学生日常行为规范的养成教育 主要在安全 卫生 文明 礼仪等方面 使学生从小养成良好的学习 生活习惯 逐步具备 自我教育 自我管理的能力 打造文明 好学的福民学生形象 二 安全工作常抓不懈 安全教育是学校工作的重点 二年级学生年龄小判断能力差 安全意识也 比较薄弱 因此安全工作就极为重要 针对学生的情况 我们安全工作的重点就 是普及安全知识 强化安全意识 知道遇到危险事自护自救的方式 认真抓好课 间文明安全活动和上学放学路上的安全 各班要设立安全文明监督岗 并做好记 载 班主任做到一日一小结 继续做好甲流的预防 坚持晨检 三 以阅读促文明习惯养成 在级组内开展 我是爱读书的好孩子 的读书活动 开学初鼓励学生捐书 充实各班图书柜 并贴上相应的温馨提示 在平时举办丰富多采的读书活动 如 小小故事会 好书交流等 丰富学生的精神生活 更促文明习惯的养成 四 年级特色活动的开展 本学期我们二年级的特色是 爱心 奉献 各班班主任要通过班队会和品德课的教 育和学习 让孩子树立爱心奉献 感恩于人的良好品质 利用 三八节 母亲 节 父亲节 等有意义的节日 组织系列活动 让孩子回报家人 老师 并及 时做好电脑小报的评比和展出 联系好家委会的家长 组织学生向社会献爱心的 活动 五