五年级英语上册 MODULE6 unit2教案 外研版

1 NSENSE 三年级起点 五年级上册教案 三年级起点 五年级上册教案 ModuleModule 6 6 SelfSelf assessmentUnitassessmentUnit 2 2 I I cancan dodo itit veryvery well well 学习任务 学习任务 How well do you play football I can do 6 very well I sing very badly 了解 ear eer oor our air ear 在单词中常见的读音 功能 功能 评价自己与他人 运用任务 运用任务 1 相互评价做某事的水平 2 制作班级 DIY 册 3 小组调查 小组各种能手 如做饭 洗衣等 教学程序 教学程序 1 1 热身复习热身复习 教师说动作名称 学生重复并做相应动作 示例 run junp ride swim read cook draw eat write row draw a picture wash clothes play the flute play football make a cake jump high run fast write a letter play the violin row a boat read fast draw a dragon ride a bike cook noodles repair a chair make tea fly a kite take a picture 学生从 fast high well badly 中选择喜欢的造一个句子 2 2 任务呈现与课文导入任务呈现与课文导入 学生学会评价 肯定和鼓励自己和他人 制作一本班的 DIY 集 每一个同学的名字和特点都要收集 在这本 DIY 册里 3 3 课文教学课文教学 2 1 SB Unit 2 活动 1 把本活动中的图都贴在黑板上 标出序号 表述自己能做和不能做的事并同时做动作 示例 I can do 1 I can t do 2 at all I can do 6 very well What about you 请几个学生回答后 学生两人一组 在两分钟内一边说一边做动作 2 用电脑课件或图片加简笔画为背景搞活动 学生假设自己是动物学校的成员 学校要选一名有特长的来当形象大使 很多学生来竞选 示例 第一幅图 M King 孙悟空 根据 M King 的特点进行猜测他会怎样说 学生可以发挥想象力来表现 I can run fast I can jump high I can help you I can fly 等 教师可以用一些令人意外的描述来增加游戏的 挑战性和趣味性 比如就第一幅图的 M King 说 I can play the flute 第二幅图 Kitty Cat 学生根据 Kitty Cat 日本的一只可爱的卡通猫 的特点进行猜测她会怎样说 答案可以是 I can speak Japanese 第三幅图 Snoopy Dog 学生可以说 I can ride fast 如果教师使用电脑 可以露出局部进行提示 比如第三幅图 可以露出骑车的脚 自行车把等 进行提示 3 全班一起完成 AB Unit3 练习 3 教师说 M King Kitty and Snoopy can do lots of things What can you do What can you do well And what you can t do well Tell four things you can do well And tell four things you can t do well Please open your activity book and write then down 教师说 Now compare with your partner 示例 A I can read English very well B I can count very well 教师让小组评出一个最好的 Share in your groups this time Then show me the best one in your group 这个过程也是孩子们对自己和他人评价的过程 教师给每组推荐的同学奖励 4 全班一起完成 SB Unit 3 活动 2 3 学生看书上的图片 黙读韵诗 放第一遍录音 学生听 放第二遍录音 在每行结尾处停顿 学生 重复 确定学生能明白韵诗的意思 全班分成两个部分 一部分说单数句 另一部分说偶数句 然后互换角色 边说边拍手 5 SB Unit 2 练习 2 教师在黑板上的六幅图后面加上第七幅 She sells seashells at the seashore 并且说 I can say it very well 教师说绕口令 学生模仿 让学生单独说绕口令 其他学生用本单元学过的句 子进行评价 示例 She can say it very well He can say it well 教师也可以参与 并适时鼓励学生 You ve made great progress 4 4 任务完成任务完成 1 下一节课要开一个 English Party 本节课要选拔选手 根据班级的人数 把全班学生分成 十人左右一组 每组发一张表格 Class Party Singing Dancing Saying a Chant Acting out a Play 要求每个组每一项都要出一个节目 并填好节目单 教师在学生活动时要在各组间走动 鼓励 学生用英语进行交流 示例 S1 I can dance well Can you sing well S2 Sorry I sing very badly But I can say a chant Student s name can sing well 2 制作班级的 DIY 册 学生完成 DIY 册自己的那一页 最好为学生准备统一的纸 因为课前有所准备 所以要求学生 快速完成 然后在小组内展示 展示时用英语进行交流 例如 Mary can wash clothes well Look Tom can cook noodlea 4 Wow Miss Guo can make a cake 教师也可以把自己制作的 DIY 页展示给同学们看 课后把每人的一页放在一起 装订成册 并推选一名学生制作封皮 5 5 课文教学课文教学 语音教学 SB Unit 3 练习 1 把 pencil apple banana table toe rabbit dog hand 这些词随意贴到黑板上 教师一边贴 学生一边读 教师播放录音磁带 pencil apple 全班学生听且重复 让学生到前 面来找出这