2013届高考生物理新思路考场特训9 新人教版

1 20132013 届高考生物理新思届高考生物理新思路考场特训九路考场特训九 1 如图表示神经细胞细胞膜 下列叙述错误的是 A 去极化过程中 大量钠离子从 侧到 侧 B 反极化状态时 钠离子浓度 比 高 C 复极化过程中 大量钾离子从 侧到 侧 D 静息电位的形成可能与膜上的 b 物质有关 2 切除老鼠的甲状腺后 其物质代谢能力大大下降 若切除甲状腺后 连续给老鼠注射一 定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素 其物质代谢能力与切除前相比没有下降 由此可以 推测 甲状腺激素能增强物质代谢能力 为了证明这一推论 有必要再进行其他对照实 验 以作观察比较 你认为下列最适宜作为对照实验组的是 A 既不切除体内的甲状腺 又不注射甲状腺激素 B 增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术 一段时间后再移植甲状腺 C 切除老鼠体内的甲状腺后 只注射用于该实验的溶剂 D 切除老鼠体内的甲状腺后 注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素 3 下列有关人体调节的图解或曲线中 正确的是 4 如图为神经 肌肉连接示意图 以下分析不正 2 确的是 A 刺激图中的肌肉 电流表的指针将偏 转 2 次 B 刺激 M 点引起的肌肉收缩不属于反射 C 兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号 化学信号 D 刺激 N 点电流表指针只发生 1 次偏转 5 以枪乌贼的粗大神经纤维做材料 测定其受刺激后的电位变化过程 图中箭头表示电流 方向 下列说法错误的是 A 在 a 点左侧刺激 依次看到的现象的顺序是 4 2 4 3 4 B 在 b 点右侧刺激 依次看到的现象的顺序是 4 3 4 2 4 C 在 a b 两点中央刺激 依次看到的现象的顺序是 4 1 4 D 在 a b 两点中央偏左刺激 依次看到的现象的顺序是 4 3 4 2 4 6 兴奋在神经元之间传递的过程中 不会涉及的是 A Na 和 K 的运输 B 胞吐 C 细胞间的信息传递 D 受体的分解 7 右图是人体某项生命活动调节过程的示意图 下列说 法中 正确的是 A 该种调节的特点是有较强的准确性和局限性 B 如果分泌细胞是胰岛 A 细胞 则分泌物是 胰岛素 C 如果分泌物是胰岛素 则靶细胞可以为肝细胞 D 如果靶细胞为甲状腺细胞 则分泌细胞可以为下丘脑 8 当你专心解答试题时 参与的高级中枢主要有 下丘脑 大脑皮层 H 区 听觉性语言中枢 大脑皮层 S 区 运动性语言中枢 大脑皮层 V 区 视觉性语言中枢 大脑皮层 W 区 书写性语言中枢 3 A B C D 9 以下对生物激素调节及其应用方面的说法中 正确的是 A 下丘脑是机体内分泌的枢纽 是各种内分泌腺的管理者 直接控制内分泌 腺的活动 B 缺乏甲状腺激素的蝌蚪只是生长缓慢 也能发育成青蛙 C 激素种类多 量极微 既不组成细胞结构 又不提供能量 也不起催化作 用 D 激素间的拮抗作用对机体是不利的 机体能通过反馈调节来缓解这种作用 10 如图为人体的生命活动调节示意图 以下叙述不正确的是 A 血糖的平衡可以通过 A C D F 和 H D F 途径进行调节 B 处于炎热环境中可通过 A B 途径使散热大于产热 C G 过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响 D E 过程具有使血液中的激素维持在正常的相对稳定水平的作用 11 激素作为一种化学信使 能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞 如图表示 某高等动物激素的分泌及作用机制 请结合图中信息回答下列问题 1 结构甲 乙 丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是 写器官名称 4 2 物质 d 是 由图可知 激素 主要通过影响 来调节生命活动 3 若激素 表示雄性激素 其进入靶细胞的方式是 物质 b 是 若 切除垂体 则物质 a 含量 增加 不变 减少 个别男性运动员长期服用雄性 激素 对其性腺造成的危害是 4 细胞质受体 核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似 其化学成分都是 5 若结构乙表示胰岛 A 细胞 结构甲的神经细胞通过释放 某化学物质 可直接影响 激素 的形成与分泌 该化学物质是 激素 作用的靶细胞主要是肝细胞 肝 细胞接受激素 后所发生的主要代谢变化是 12 兴奋在中枢神经系统的传导过程中 有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制 的现象 下图是突触 2 抑制突触 1 兴奋传导的过程示意图 请回答下列问题 1 图中没有体现的内环境构成部分是 2 图中 a 段表示 电位 b 点时膜外是 电位 3 甘氨酸 Gly 在中枢神经系统中可作为神经递质 它的受体是膜上某些离子的通道 当兴奋抵达时 贮存在 内的 Gly 释放出来 并与分布在 上的 Gly 受体 结合 当 Gly 与受体结合后 通道开启 使 阴 阳 离子内流 导致 A 处的兴 奋不能传至 B 处 释放到突触间隙的 Gly 可通过主动运输进入细胞再被利用 图中结构 表示 上述过程体现了细胞膜具有的功能是 13 某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛 B 细胞的敏感度进 行验证 5 实验材料 健康小鼠若干只 生长激素溶液 胰岛素溶液 生理盐水 血糖含量检测仪 注射器等 1 分析变量 自变量是 检测指标是血糖含量 2 实验步骤 将生理状况相似的健康小鼠随机均分为两组 编号为甲 乙 同时 检测其血糖含量并作记录 作为初次测量值 甲组小鼠注射过量的生长激素 乙组小鼠注射等量的生理盐水 一段时间后 检测两组小鼠的血糖含量并与 进行比较 预期结果 请在坐标图中绘出两组可能出现的结果 为探究生长激素的确是通过降低胰岛 B 细胞的敏感度 导致胰岛素分泌不足引起 的高血糖 请在上述实验的基础上构建实验思路进行二次实验 14 下图为人体某一反射弧的示意图 a b 为置于神经细胞 B 和神经细胞 D 膜外的微型电 流计 F 的两个微型电极 请据图回答问题 1 a 处受刺激后 若规定细胞膜外表面为零电位 则细胞内表面的电位是 填 正 负 或 零 电位 2 若从 a 处切断神经纤维 刺激 b 处 效应器 填 能 或 不能 产生反 6 应 它 填 属于 或 不属于 反射 3 在反射弧中 决定神经冲动单向传导的结构是 4 如果在电极 a 的右侧给予一适当的刺激 此时 a b 之间会产生电流 其方向是 在细胞 A 处给予一适当的刺激 电流计的指针能发生两次方向 填 相同 或 相反 的偏转 5 德国科学家 Mellor 的学生用蛙的坐骨神经 腓肠肌标本做了一个非常简单的实验 如图 从而测量出坐骨神经冲动的传导速度 从神经元的结构角度来看 坐骨神经属于神经元的 部分 刺激 1 至肌肉发生收缩 测得所需时间为 4 10 3 s 刺激 2 至肌肉发生收缩 测得 所需时间为 2 5 10 3 s 刺激点离肌肉中心的距离分别为 15 cm 和 12 cm 坐骨神经 冲动的传导速度是 m s 7 20132013 届高考生物理新思路考场特训九届高考生物理新思路考场特训九 参考答案 1 B 细胞膜上有糖蛋白的一侧为细胞膜的外侧 反之则为内侧 去极化过程中 大量钠 离子从 侧到 侧 使膜内变为正电位 复极化过程中 大量钾离子从 侧到 侧 膜 内回复为负电位 反极化状态时 钠离子浓度 比 高 静息电位的形成可能与膜上的 转运蛋白有关 2 C 由题可知 切除甲状腺后 连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素 发现其物质代谢能力没有下降 但不能确定 是溶剂起作用还是甲状腺激素起作用 需 要设计实验排除 选 C 3 D 环境温度下降后 体温与环境温差加大 散热量增加 进食后 血液中的胰岛素含 量上升 血糖正常后 胰岛素的含量又会下降 突触小泡只分布在突触前膜内 4 C 该反射弧中 肌肉既是感受器又是效应器 刺激肌肉 电流表发生两次偏转 A 正 确 刺激 M 点引起肌肉收缩的过程中 只有传出神经和效应器发挥了作用 感受器 传入神经和神经中枢没有参与 不属于反射 B 正确 突触前膜释放的神经递质与突触 后膜上的受体结合 发生的信号变化是化学信号 电信号 C 错误 刺激 N 点 兴奋只 能传到电流表的右极 指针只能发生 1 次偏转 D 正确 5 D 刺激 a 点左侧 a 点先兴奋 膜外变为负电位 而 b 点还处于静息电位状态 即 b 点膜外为正电位 因此电流表先向左偏转 当兴奋传至 a b 两点间时 膜外均为正电 位 此时电流表指针处于中间位置 当 a 点兴奋后立即恢复静息电位 膜外为正电位 b 点处于兴奋状态 膜外为负电位 因此指针又向右偏转 在 a b 两点中央刺激 a b 两点同时处于兴奋状态即膜外同时为负电位 电流表指针不发生偏转 当 a b 两 点兴奋后 细胞又同时恢复为静息电位 即膜外同时变为正电位 此时电流表指针处于 中间位置 6 D 兴奋在神经元之间的传递形式是电信号 化学信号 电信号 有电信号就有钠 8 离子和钾离子的运输 神经递质的分泌属于胞吐 兴奋从一个神经元传到另一个神经元 就是细胞间的信息传递 突触后膜的受体与神经递质具有特异 性识别功能 如果受体 分解则兴奋将不能传递下去 7 C 由图示可知 分泌细胞产生的分泌物 调节物质 必须经过血液循环送至靶细胞发挥 作用 所以该调节方式为体液调节 神经调节作用迅速 准确 但作用局限在一定的 范围 体液调节作用范围较广泛 但反应速度较慢 不同激素的靶细胞往往不同 如胰 岛素的靶细胞可以是肝细胞等全身组织细胞 而作用于甲状腺细胞的激素应是垂体分泌 的促甲状腺激素 8 D 本题考查人脑特有的高级功能之 一 语言功能 根据题目的含义 专心解答试 题时 需要看懂试题的文字并将组合的答案书写在答题纸上 9 C 下丘脑通过控制垂体的分泌活动 影响各种内分泌腺 垂体是各种内分泌腺的管理 者 直接控制内分泌腺的活动 甲状腺激素能促进动物的生长发育 缺乏甲状腺激素的 动物生长发育都会受到影响 激素间的拮抗作用和协同作用 对生物体的生命活动调节 起到重要的作用 10 B 血糖的调节过程中 可以直接作用于胰岛 使其分泌相应激素调节血糖平衡 也 可以作用于下丘脑 通过相应的神经作用于胰岛 促进相应激素的分泌 处于炎热环境 中 可通过 A B 途径使散热增加 最终达到体温平衡 甲状腺激素影响神经系统的发 育和功能 E 过程为反馈调节过程 具有使血液中的激素维持在正常的相对稳定水平的 作用 11 解析 1 从激素 的分级调节可知 甲为下丘脑 具有神经传导功能 也具有分泌功 能 a 为促激素释放激素 b 为促激素 2 图中 c 为 DNA d 为 mRNA e 为蛋白质 激 素 与细胞质中受体结合 再通过核孔进入细胞核来调控基因的表达 3 如激素 为 雄性激素 则 b 为促性腺激素 性激素为脂质 通过细胞膜的方式为自由扩散 切除垂 体 促激素含量减少 致使激素 含量减少 再通过负反馈调节使 a 合成和分泌增多 长期注射性激素会导致性腺功能降低进而出现性腺萎缩 4 各种受体的化学成分相同 均为蛋白质 5 下丘脑对胰岛 A 细胞分泌激素 的调节属于神经调节 作用于胰岛 A 细胞的信号分子应为神经递质 胰岛 A 细胞分泌的激素 为胰高血糖素 其对肝细胞的 生理作用是促进肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖 答案 1 下丘脑 2 mRNA 基因的表达 3 自由扩散 促性腺激素 增加 性腺萎 缩 4 蛋白质 9 5 神经递质 肝糖原分解加快 非糖物质转化为葡萄糖的速度加快 12 解析 1 内环境由组织液 血浆 淋巴三部分组成 突触间隙是组织液 因此图中没 有体现的内环境构成部分是血浆和淋巴 2 坐标图中 a 段表示静息状态时膜内电位 b 点时膜内电位逆转 此时膜受刺激后 膜电位转化成内正外负的动作电位 即 b 点时 膜外是负电位 3 据右图可知 当兴奋抵达时 突触小泡释放递质 Gly 到突触间隙 并与突触后膜上的离子通道乙结合 使离子通道开放 离子内流 因该图是突触 2 抑制 突触 1 兴奋传导的过程即 A 处的兴奋不能传至 B 处 也就是说该离子内流的结果是维持 外正内负的静息电位 应该是阴离子内流 图中释放到突触间隙的 Gly 可通过结构 主 动运输进入细胞再被利用 结构 表示载体蛋白 这一过程体现了细胞控制物质进出细 胞和进行细胞间的信息交流的作用 答案 1 血浆和淋巴 2 静息 负 3 突触小泡 突触后膜 阴 载体蛋白 控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流 13 解析 1 该实验的自变量为生长激素的含量 因变量为血糖含量 2 实验中要选择 生长发育状况相似的健康动物 平均分组后进行分组处理 一组注射过量生长激素 另 一组注射等量生理盐水 最后观察小鼠血糖含量 答案 1 过量的生长激素 2 给两组小鼠口服大量的葡萄糖溶液 初次测 量值 如右图所示 再给甲组小鼠注射一定量 的胰岛素溶液 发现小鼠的血糖含量很快会降低 14 解析 1 受刺激后 a 处的电位由外正内负变成 外负内正 若规定细胞膜外表面为零电位 则细胞 内表面的电位是正电位 2 A 为感受器 E 为效应器 兴奋可以从感受器向效应器传递 刺激 b 处 效应器能发生反应 但感受器 即皮肤细胞 A 神经中枢 传入神经并没有 参与该过程 故该过程不属于反射 3 兴奋在突触中的传递是单向的 因为神经递质 只能由突触前膜释放作用于突触后膜 4 受到刺激后 兴奋部位的电位由外正内负变 成外负内正 而未兴奋部位的电位仍然是外正内负 局部电流的方向是从