初中物理滑轮组专题练习

1 探究滑轮的作用探究滑轮的作用 1 动滑轮的实质是 A 动力臂等于阻力臂的杠杆 B 动力臂为阻力臂 2 倍的杠杆 C 阻力臂为动力臂 2 倍的杠杆 D 是为了减小摩擦 与杠杆无关 2 使用滑轮组时 下列说法正确的是 A 既能省力 又能省距离 B 既能省力 又能改变力的方向 C 只能省力 但不能改变力的方向 D 只能改变力的方向 但不能省力 3 用如图所示的滑轮匀速提升重物 那么 A a 方向的拉力最小 B b 方向的拉力最小 C c 方向的拉力最小 D 三个方向的拉力都一样大 4 用如图所示的滑轮组匀速提起 600N 的重物时 人手实际需提供的拉力应该是 A 小于 200NB 等于 200N C 大于 200ND 大于 300N 5 下列关于使用滑轮组的优点的论述 较全面的是 A 一定是省力的 又能改变力的方向 B 一定是省力的 但不能改变力的方向 C 有时既省力 又能改变力的方向 有时可以省力 但不改变力的方向 D 肯定可以改变力的方向 省力与否要具体分析 6 如图所示的滑轮组 挂上砝码 a b 后 若动滑轮和绳的重力及摩擦力不计 恰好平 衡 现在 a b 下面各挂一个质量相等的小砝码 将 2 A a 下降B a 上升 C 仍保持平衡D 条件不足 不能判定 7 A B 两物体重力分别为 60N 和 140N 如图所示 当 A B 物体都静止时 它们所受 的合力分别为 A 60N 140NB 0 140N C 60N 0D 0 0 8 在水平地面上放置一个质量为 360N 的物体用图中所示的装置匀速拉动物体 不计绳子 与滑轮的摩擦 拉力 F 等于 40N 则物体与地面间的摩擦力应为 A 60NB 80N C 120ND 360N 9 在水平地面上放置一个质量为 360N 的物体用图中所示的装置匀速拉动物体 不计绳子 与滑轮的摩擦 拉力 F 等于 40N 则物体与地面间的摩擦力应为 3 A 60NB 80N C 120ND 360N 10 作用在轮上的动力 F 100N 作用在轴上的阻力 500N 则轮半径与轴半径之比为 11 如图所示 B 物重 50N 滑轮的自重不计 绳子的一端固定在地上 当滑轮 A 在力 F 的作用下匀速上升时 拉力 F 等于 N 摩擦不计 12 用如图所示的两种不同连接方式的滑轮组分别匀速提起同一重为 400 牛的 B 物体 那么拉绳子的力的大小 F1 牛 F2 牛 滑轮 绳的重及有关的摩擦不 计 13 定滑轮实质是 杠杆 不省力也不费力 但是可以改变 的作用方向 动滑轮实质是 的杠杆 省力的 倍 多费 的距离 不能改变 的作用方向 14 如图中所示 用四个滑轮组成滑轮组 请你在图上画出绕线 使提起重物所用的力 为重物和动滑轮总重的 4 15 给你 2 个定滑轮 2 个动滑轮 请你画出 1 既可省力又可改变力的方向 2 只能省力不能改变力的方向 这两种情况下绳子的绕法 16 如图所示 不计滑轮重和摩擦 若水平拉动一辆小车 要使得拉力 F 1 2G 应该如何绕 线 17 如图用一根能承受最大拉力为 400 牛顿的绳子和图示滑轮组提升 100 千克的重物 为使其机械效率尽可能高 应选用图中哪个滑轮组 并在你选定的滑轮组上画出绕线路线 18 如图所示有三个滑轮 请设计出三种不同的利用滑轮提升重物的装置 5 19 某同学研究定滑轮的使用特点 他每次都匀速提起钩码 研究过程如图所示 请仔细 观察图中的操作和测量结果 然后归纳得出初步结论 1 比较 a b 两图可知 2 比较 b c c 三图可知 20 小华在探究动滑轮是否省力时 他想用一些相同的钩码做实验 有三种重力不同的 钩码供他选择分别为每个重 A 0 2N B 0 5N C 1N 在不超过弹簧测力计的限度情况 下 他最好选择 而且他发现钩码越多 F 越接近于 G 于是小华得出了这样 一个结论 在不计滑轮的重力时 使用动滑轮可以省力一半 他