《嫦娥奔月》教学设计二

第 1 页 共 7 页 嫦娥奔月嫦娥奔月 教学设计二教学设计二 嫦娥奔月 第二课时设计 教学目标 借助课文具体的语言材料 感受课文 的意境美 学习嫦娥心地善良 为民造福的品质 教 学重点 有感情地朗读课文 感悟课文内容 教学难 点 感受课文的意境美 感受课文中人物的心理与品 质 教学过程 一 复习导入 1 板书 月 2 月亮 自古就是文人墨客争相吟咏的对象 上节课我 们学习了不少描写月亮的古诗 你还记得吗 野旷天 低树 江清月近人 唐孟浩然举头望明月 低头 思故乡 唐李白鸡声茅店月 人迹板桥霜 唐温庭筠深林人不知 明月来相照 唐王维少时 不识月 呼作白玉盘 唐李白月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 唐张继秦时明月汉时关 万里长征人未还 唐 王昌龄湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 唐刘禹锡春江潮水连海平 海上明月共潮生 唐 张若虚海上生明月 天涯共此时 唐张九龄举杯邀明月 对影成三人 第 2 页 共 7 页 唐 李白明月几时有 把酒问青天 宋 苏轼二 导入 1 今天 我们继续学习 嫦娥 奔月 请大家看老师板书 嫦娥奔月 师 嫦 娥奔月 这个故事从远古一路走来 一走就是数千年 你知道这个故事的起因吗 课文哪些小节写了后羿射 日的故事 指名读课文 1 2 节 大家思考 读了这一 段你知道了什么 师 什么叫苦难 生 痛苦 灾难 师 这个苦难 是指什么苦难呢 生 天上有十个 太阳 直晒得大地冒烟 师 充分发挥我们的想象 把你想象到的苦难的画面来说一说 生 因为天上有 十个太阳 大地都开裂了 庄稼都干死了 人们没有 吃的 都快要饿死了 生 地上没有一点儿水 人们 都要渴死了 师 老百姓实在怎么样 生 无法生活 下去了 老百姓的日子过不下去了 为了表现老百姓 遭受的苦难 需要读好哪些字词 指名读 齐读 2 师 说到后羿 你就会想到哪些词 生 力大无 比 神勇无比 师 谁愿意自告奋勇地读课文第二自 然段 读出后羿的神勇无比 师 读了这一自然段 你知道了什么 生 我知道天上原来有十个太阳 后 来被后羿射掉了九个 师 那么 后羿是如何为老百 第 3 页 共 7 页 姓解除苦难的呢 生 后羿登上昆仑山顶 运足气力 拉满神弓 嗖 嗖 嗖 一口气射下了 九个太阳 师 你觉得读好哪些关键词就能把后羿的 神勇读出来了 师 我们来进行阅读比赛 看谁读出 的后羿最神勇 三 精读课文第二段 1 神勇无比 的后羿为民除害 给人阳刚之感 作为英雄的妻子 嫦娥也有许多不平凡之外 请大家自由读第 3 6 小 节 想一想 嫦娥是怎样的人 把相关的语句用波浪 线画出来 2 嫦娥的美丽善良表现在哪些地方呢 a 什么是 接济 呢 你能想象嫦娥是怎样接济贫 苦的乡亲们的吗 例 村东的王二家没米下锅了 孩 子们围锅台饿得直哭 嫦娥知道了 就 村西的李 三家又添了一口 孩子是生了 却只有一块布来包裹 嫦娥知道了 就立即 这种给以物质上的具体援助 就叫做 接济 像这样事例说也说不完 所以乡亲 们都十分喜欢她 让我们有感情地读第 4 小节 读出 乡亲们对嫦娥的喜爱 3 美丽善良的嫦娥 还非常 机智 要认识这一点 我们先来看逢蒙是个怎样的人 生 逢蒙是个奸诈贪婪的小人 师 一点没错 我们 在第五自然段找一找 说说你从哪些词语中体会到逢 蒙的奸诈贪婪 生 我从 假装生病 手提宝剑 迫 不及待 闯进 威逼 这些词语中体会到了逢蒙的奸 第 4 页 共 7 页 诈贪婪 生 我还从 翻箱倒柜 四处搜寻 这两个 词中体会到了逢蒙的奸诈贪婪 师 面对逢蒙的奸诈 贪婪 嫦娥是怎样做的 课文中哪一个词告诉我们了 生 周旋 师 什么叫周旋 而且是机智地周旋 你 们想不想再现当时的情景吗 师 想要表演的好 首先要读好这一节 谁愿意来读 其余同学边听边想象 嫦娥与手提宝剑 凶相毕露的 逢蒙周旋 说明她还怎么样 我们来演一演 谁来演 那个奸诈贪婪的逢蒙 谁来演机智勇敢的嫦娥 逢蒙 快把仙药交出来 嫦娥 仙药 什么仙药 逢蒙 别 装蒜了 你丈夫后羿从西王母那儿得到的 那天 你 丈夫把药交给了你 是你藏起来了 说 藏在那儿了 嫦娥 你一定听错了 那天是他采的草药卖了钱让我 藏起来的 逢蒙兄弟 你缺钱吗 我送你一些 你先 坐下 喝口水 我来给你拿 逢蒙 哼 别跟来这一 套 我不会听错的 师采访扮演嫦娥者 你为什么要 与逢蒙周旋呢 当周旋失败后 你又为何一口吞下仙 药 多么善良机智的嫦娥啊 我们一起将第 5 自然段 读一遍 回顾那个惊心动魄的场面 4 嫦娥吃了仙 药后 怎样了呢 请同学们先看 54 页的插图 仔细看 争取把画面记在头脑里 再请自己读读课文第 6 自然 段 通过想象 让画面动起来 师 飘飘悠悠 是 第 5 页 共 7 页 什么意思 怎样才能把嫦娥这飘飘悠悠的样子读出来 呢 你觉得这段话写得怎样 美在哪儿 a 美文要美读 听老师读这一小节 飘飘悠悠是什 么类型的词语 再说几个 碧蓝碧蓝是什么类型的词 语 再说几个 c 学生自由练读 看谁读得最美 最有意境 而后 指名读 全班评议 5 我们感觉这段文字美 不仅 是景美 更因为嫦娥的心美 嫦娥的心是美的 但嫦 娥此刻的内心你能体会到吗 你愿意成为的嫦娥的知 音吗 请你用一个词语描述嫦娥此刻的心情 欣慰 可以让乡亲们少受到伤害 救了乡亲 遗憾 不能再 为乡亲们排忧解难了 留恋 不舍 留恋人间的生活 这人间有他的丈夫 神勇无比的后羿 6 让我们 再读第六小节 读出凄美的感觉 四 精读课文第三 段 1 嫦娥深爱她的丈夫 她的丈夫也深爱她呢 请 大家轻声自由读课文第 7 小节 圈出后羿寻找妻子的 词语 2 读了这些词语你能体会出后羿当时什么心 情吗 谁能把后羿找妻时的急切心情读出来 这些语句 告诉我们后羿深爱嫦娥 其实前文里还有一句也有这 个意思 你能找出来吗 3 月圆之际 皓月当空 嫦娥悄然伫立桂花树下 深情凝望着丈夫 身虽不能 至 心已相印 天荒地老 这等感情确实让人人心生 第 6 页 共 7 页 甜蜜 后羿好像听到了妻子在桂树下对他说什么 当 怎么也追不上月亮 后羿又会对着嫦娥喊什么 是呀 有月的夜晚 我们仔细聆听 也许会听到千年前的思 念之音 于是 有心聆听的诗人 词人创作了大量抒 发思念之情 离别之苦的千古绝唱 谁愿意吟诵这些 词句 相见时难别亦难 东风无力百花残 此情无计 可消除 才下眉头 却上心头 夜夜思君不见君 共 饮长江水 十年生死两茫茫 不思量 自难忘 今宵 酒醒何处 杨柳岸 晓风残月 无言独上西楼 月如 钩 寂寞梧桐深院锁清秋 但愿人长久 千里共婵娟 嫦娥吃了仙药飞往月宫 后羿不顾一切 怎么也追 不上 这是一种离别 四目相视 却无缘再聚 有情 从此天上人间难相聚 此情此景 怎不叫人掬泪同情 我们再来读一读第 7 小节 体会那种难分难舍的感情 4 不仅后羿思念嫦娥 乡亲们对嫦娥也非常思念 这种感情又体现在哪儿呢 乡亲们遥遥地为嫦娥祝福 时会说些什么 5 让我们以怀念之情朗读课文最后 一节 五 美丽善良的嫦娥