《失物招领》教学设计6

第 1 页 共 8 页 失物招领失物招领 教学设计教学设计 6 6 失物招领 写的是小学生现实生活中的一件事 一年级一班的小学生到植物园旅游留下了一些垃圾 经过老师的巧妙教育 使学生主动改正了错误 所以 它是是环保教育不可多得的篇章 根据教材特点 我 们可以让学生想一想 你所在的学校有过这样的事吗 这篇课文的题目取得很妙 明明是乱扔的垃圾 可课 文里却要叫 失物 为什么要这么叫呢 这些 失 物 的主人是谁 它们是怎样被主人认领的呢 主人 又是怎样处理它们的呢 通过对这些问题的思考 使 学生从小树立环保意识 明白蓝天白云 碧水清风 红花绿荫等这一切都不是必然的 都需要大家去爱护 去延续 认识 失 级 等 个生字 会写 同 工 等 个字 正确 流利 有感情地朗读课文 教育学生养成爱护环境卫生的习惯 从小树 立环保意识 认识 失 级 等 个生字 会写 同 工 等 个字 第 2 页 共 8 页 教育学生养成爱护环境卫生的习惯 从小树 立环保意识 培养学生有爱护环境卫生的愿望和行动 理解这 篇课文的题目取得很妙 明明是乱扔的垃圾 可课文 里却要叫 失物 多媒体课件 生字卡片 准备一个塑料袋 内装一些饮料罐 香蕉皮 餐巾纸等垃圾废品 课时 第一课时 一 扣题设疑 结合生活解题 出示课题 失物招领 学生齐读课题 小朋友 你丢过东西吗 学生回答后 老师归纳 对 丢失的物品就叫 失物 现在你知道在火车站 机场 公园等公共场合的 失物招领处 的作用吧 学生再次读课题引导质疑 读了课题你最想知道什么 简单理清学生提出的问题 第 3 页 共 8 页 是谁丢失了东西 他们丢失了什么东西 是怎样 被 失主 认领的呢 失主 又是怎样处理它们的 呢 二 初读课文 电脑出示动画 配乐朗读课文 这些 失物 是什么 明明是小朋友丢的垃圾怎么会变成 失物 呢 让我们一起跟小朋友到植物园去看看吧 三 自读课文 自学生字 学生利用已掌握的识字方法自由学生字 读准字音 认记字型 读好轻声音节 检查自学情况 多媒体出示生字及生字组成的词语 学生自由读 抽个别读 同桌互读 开火 车读 正音 注意读准 翘舌音声母的字 失 专 准 双 后鼻音韵母的字 同 工 摘掉拼音小帽 你还会读吗 课文共有几小节 比比谁读得正确 标好小节 开火车读 如果前一人读错了 后一人将此段再 第 4 页 共 8 页 读一遍 四 学习课文 自然段 自由读第一自然段 读后告诉同学们 你知 道什么 同学们在植物园里搞了哪些活动呢 抽个别读第二自然段 去过深圳仙湖植物园吗 你能学张大爷的样 子 介绍里面的一些植物 觉得仙湖植物园美吗 怎样才能让这么美丽 的环境保持下去呢 六 作业 自由读课文 与家长一起收集一些植物的图片和资料 第二课时 一 复习导入 开火车读生字及其组成的词语 学生之间交流所收集的有关植物的图片及资 料 读 自然段 二 学习 自然段 学生自由读 自然段 当同学们参观完植物园 准备回家时 唐老 第 5 页 共 8 页 师说了什么话 请用 划下来 出示唐老师的话 指导朗读 唐老师说话时的语气怎样 平时 老师在什么情 况下会严肃地说话 试着用严肃的语气读唐老师的话 老师示范读后 让学生自由读 抽个别读 齐读 小组合作学习 再读 自然段 边读边想边议 到底有没有同学丢失东西 失物招领 中的 失物 本来是指丢失的 物品 在这里老师为什么把同学们丢的垃圾称为 失 物 让同学们去认领 唐老师的用意何在 启发情感 指导有感情地朗读 如果你是一个爱护环境的同学 看到这么多 的垃圾 你的心情会怎么样 带着这种心情朗读课文 如果你是这些乱丢垃圾的同学当众的一个 此时你的心情会怎么样 用这样的心情朗读课文 那几位丢 东西 的同学领到自己的 失物 了吗 你从哪儿看出来的 第 6 页 共 8 页 指名读第 段 随时纠正朗读中的问题 别的同学一边读一边想 那几位同学为什么脸红了 小组自由朗读 读后讨论 他们 领 回自己的东西了吗 后来他们是怎么 做的 唐老师和张爷爷为什么会发出会心的微笑 他们会怎么想 谁能出来扮演一下他们 三 写字指导 专 字第三笔是竖折折 不能拆为两笔 书写 时 要把竖写得向左斜一点 队 字的双耳旁 要强调 耳朵 高而小 以 便给右边 人 字的撇留出空来 级 的横折折撇要写平稳 四 作业实践活动 找 失物 找一找在自己的校园内或住家附近有没有 失物 如果有 就将它们扔到垃圾桶里 第三课时 一 复习巩固生字新词 认读生字卡片 听写词语 第 7 页 共 8 页 出示课后 读读比比 学生自主读一组 比一组 读 积累词汇 比 区分每一组字 老师利用部件卡片 检查自学情况 进行口头组词 汇报交流上节课的实践作业 进行口语交际 训练 二 有感情地朗读课文 朗读全文 边读边想一 班的小朋友下次再 出外活动他们会怎么做 说说你在平时生活中有没有这样的事 如果 有 今后应该怎样做 三 拓展 演读课文 出示 道具 一袋垃圾 废品等 指名学生表演课文 并随机进行指导 齐读环保歌 拍手歌 你拍一 我拍一 不能随地扔垃圾 你拍二 我拍二 上街买菜用布袋 你拍三 我拍三 节约用水在每天 第 8 页 共 8 页 你拍四 我拍四 随手关灯要牢记 你拍五 我拍五 不能浪费一粒谷 你拍六 我拍六 废旧电池要回收 你拍七 我拍七 纸笔用完才废弃 你拍八 我拍八 爱护小树和鲜花 你拍九 我拍九 要和动物做朋友 你拍十 我拍十 保护环境从我起 三 总结谈话 谁不想听到鸟的欢唱 谁不想闻到花木的芬芳 谁