九年级语文上册 《草莓》精品同步测试 语文版

用心 爱心 专心 1 草草 莓莓 一 积累运用一 积累运用 1 给加点字注音或根据拼音写汉字 cu c n q n 人心脾 b ng 赋 x n 香 惴惴不安 湛蓝 枝柯 韶华 2 联系上下文 说说你对下面这个句子的理解 激动不安 若明若暗的青春岁月之后 到来的是一座内心的信仰和理念的大厦的落成 3 请用给出的词语写一段话 描写夏天的景色 至少运用一种修辞手法 不少于 60 字 生意盎然 兴味酣然 举止泰然 二 课内语段阅读二 课内语段阅读 1 本文的第 1 段描写了秋天的景色 作者笔下的秋天有什么特点 请用文中的一个四字短语概括回答 2 文章第 2 段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句 这个句子是 3 下面说法不正确的一项是 A 第一段 2 3 两句是具体描绘当时的景色 是第 1 句中 夏意正浓 的具体阐释 B 4 5 6 7 四句通过人的活动和周围的景像 勾画出一幅秋收 秋种图 字里行 间充溢着对生活的热爱之情 C 兴味盎然 的原因有三 一是虽是九月 但 夏意正浓 二是天空异常晴朗 三是秋 收后的欢乐气氛感染人 D 一切基本都没有变 是对前面内容的总括 它既指景象没变 也指心情没变 为后面 的抒情做了必要的铺垫 4 作者在第一段中说 一切基本上都没有变 而在第三段中说 几个月前跟眼下是多么不 用心 爱心 专心 2 一般 请指出作者哪些方面写了 变化 不超过 10 个字 5 本文第三段说明那时 我们的欢笑是另一种滋味 说说那时的欢笑与现在有什么不同 不超过 30 个字 6 选文第一段描写了秋天的景色 作者笔下的秋天有什么特点 7 从行文思路上看 第一段景物描写在文中的作用是什么 8 文章第 5 段中说 有所剥夺 也有所增添 那么你认为剥夺的是什么 增添的又是什么 结合文意简要回答 9 当然 今天我们还很年轻 但只不过是 还很年轻 你如何理解这句话的含义 请用自己的话回答 10 文末 六月的气息 的具体含义是什么 请简要回答 11 本文中 草莓 的象征意义是什么 不超过 10 个字 12 下面说法符合全文主旨的两项是 A 本文告诉读者要珍惜青春 切莫虚度年华 B 本文告诉读者青春毕竟留不住 不必 为逝去的年华感叹 C 本文流露出对逝去的青春无限眷恋的感情 D 作者感慨老之将至 字里行间透出悲 秋的情绪 E 作者因进入了成年期思想日益成熟而欣喜 F 作者清醒地认识生命发展的自然规律 豁达地劝戒读者一切顺其自然 13 本文表达了什么思想感情 三 能力迁移三 能力迁移 萝萝 卜卜 用心 爱心 专心 3 萝卜是土的 你不承认也不行 它生在大田里 每年在夏末落种 冬天出土 远远望去 萝卜们结实 健康 蓬蓬勃勃 清清爽爽 叶子脆嫩欲滴 身材白里透红 饱满而健壮 仿佛掐得出水来 但从来没有人把萝卜请进过大棚 即使在反季节蔬菜盛行的 今天 是人们觉得萝卜不值钱 是老话说的 冬吃萝卜 夏吃姜 该在冬天吃的东西在另 外时候吃就没有意思了 反正在高科技盛行的年代 没人理睬萝卜 萝卜是没有根基的 那种长在地底下的东西 许多人以为非大锄头不行 萝卜是用不着 的 抓住叶子往上稍稍一拎 他们就迫不及待地出土了 他们的全部根基就是那根 老鼠尾 巴 不过北方的萝卜就不一样了 北方的东西和南方的确实不一样 萝卜虽然土 而且没有背景 但它也有萝卜式的狡猾 它喜欢显露它的聪明 总要有意 无意地 不失时机地把它的家底露出那么一点来 生怕人家把它当芥菜看 这是它的小算盘 其实 你不说 人家也懂 萝卜也是不得已 它出了土 进了城 若是得不到重用 不几日就要空了 干了 这个 时代 不是谁都在吆喝自己吗 但你任何时候都不要轻视萝卜 萝卜是没有陈规陋习的 他生就一种牛犊脾气 天不怕地不怕 一股子辣气 到哪儿都 冲 和萝卜在一起绝对通气 爽快 踏实 他戒腥去腻 从里到外没有花花肠子 喜欢萝卜的人 说它有人参的功效 其实它比人参更厉害 别看人参像个贵族 碰到萝 卜一点办法也没有 听医生朋友说过一个故事 一位老干部来疗养 让医生开点中药补元气 并点明要人参 医生说 吃不得的 你血压那么高 动脉又硬化 老干部不乐意了 为什么人家好吃 我就 不能 我打天下的时候 你们在干什么 我革命了一辈子 吃点人参 医生说不出话来 想了想 就开了处方 第一味是人参五钱 最后一味是萝卜籽 10 克 萝卜和萝卜也不一样 北方人崇尚心里美萝卜 南方人偏爱点红萝卜 医生主张胡萝卜 萝卜对任何人都是有用的 萝卜是我们的日常生活 萝卜是纯洁的 即使生在泥里 他也质本洁来还洁去 清爽得很 只是它生在乡下 又 不懂得风花雪月 才被城里的诗人认为是个不上台面的东西 现在就算有人舍得为他包装炒 作 他也早没有了神秘感 再说 即使某日他被刻成了一朵花 离他的本性也相去甚远 老 百姓会不习惯的 用心 爱心 专心 4 1 用简洁的语言概括萝卜的品质 2 本文按什么顺序写萝卜的品质 3 写医生朋友说的故事有什么作用 4 本文不仅语言优美 而且诙谐幽默 请你找出两个语言诙谐幽默的句子 5 分析作者在文中所抒发的感情 草草 莓莓 一 积累运用一 积累运用 1 璀璨 沁 禀 馨 zhu zh n k sh o 2 比喻思想的成熟 表明青春流逝的同时 岁月带来了思想的成熟 表达了作者的乐观 对生命的热爱 3 略 二 课内语段阅读二 课内语段阅读 1 夏意正浓或生意盎然 2 这香甜把我的思绪引向了六月 那是草莓最盛的时光 3 B 4 自然景象 人的思想 5 那时的欢笑是无忧无虑的 而现在要成熟得多 6 夏 意正浓 或 生意盎然 7 铺垫 8 有所剥夺 的是 青春的心性和容颜 有所增添 的是 成年期的思想和情感 或 成年期成熟的思虑 是从容不迫的有节奏的生活 是日益丰富的经验 是一座内心的 信仰和理性的在厦的落成 9 表达了作者对青春岁月流逝的感伤与不舍 以及要抓 住灿烂韶光做一番事业的情怀 10 妙龄十八的青年时代 11 人的青春妙龄时光 12 A C 13 表达了对生活的热爱 对生命的珍惜之情 抒发了对流年似水 青春不再的感怀 三 能力迁移三 能力迁移 1 萝卜 没有根基 但其价值并不低 没有陈规陋习但有在的个性 功效比人参厉害 纯 洁 出淤泥而不染 2 按 外在美到内在美 的顺序 3 为表明萝卜的功效比人参更厉害 人参碰到萝卜一点 用心 爱心 专心 5 办法也