《一朵云》教学设计之四

第 1 页 共 5 页 一朵云一朵云 教学设计之四教学设计之四 一 教材 义务教育六年制小学 注 提 教科 书第九册 27 一朵云 二 教学要求 1 学会本课生字 理解 无牵无挂 维护 拯 救 等词语的意思 积累佳句 2 有感情地朗读课文 体会作者以物喻人 借 物言志的写作方法 3 体会课本中丰富的想像 培养学生丰富的想 象力 4 学习作者爱宇宙 爱人类 为宇宙和人类奉 献爱心 努力做事的美好品质 三 课时 2 课时 四 教材分析 这是一篇重生活故事 作者借一朵小小的白云之 口 讲了自己为宇宙 为人类做的几件好事 表达了 作者愿为宇宙和人类奉献爱心 努力服务的美好愿望 本课想像丰富 语言生动形象 所写的几件趣事符合 学生年龄心理特点 有关云的科学知识也比较浅显易 懂 学生喜欢读 也容易读懂 所以本课采用 读 第 2 页 共 5 页 画 思 谈 相互结合的教学方式 五 教学步骤 1 导入 同学们对拟人化的写作手法很熟悉 以拟人化为 主体的文章 会给人以生动 有趣的感觉 今天我们 要阅读的 一朵云 这篇文章 作者给白云人一样的 动作 神态 语言 心理 道出了作者的心声 下面 我们就共同欣赏这篇文章 2 读一读 a 轻声课 把文章读流畅 把不懂的词句子 挑出来请教其它同学或 b 默读 想一想 在作者的想像中 一朵云 都做了什么有趣的事 把你的想法和同学交流 学生答 第一件是为在大道上顶着夏日匆匆赶路 的人遮住太阳 让他在炎热中获得一丝凉意 第二件是为一块干涸的土地降下雨水 滋润土地 和庄稼 第三件是因为大河流域暴雨成灾而停止下雨 让 阳光直射大地 第四件是为画家的画添上一笔色彩 第五件是变幻形状和一对小兄妹痛快地玩耍 第六件是来到一座有名的山 为游人组成云海奇 第 3 页 共 5 页 景 供游人观赏 满足人们的愿望 第七件是到了夜晚 变成薄纱一般的云雾 轻轻 飘过星群和月亮 为那皓月当空的夜晚增添一份诗意 3 画一画 这七件趣事中你喜欢哪一件 请用简笔画的形式 画出来 我们共同合作完成一组连环画 4 谈一谈 a 画完后 向同学说一说你为什么想画这幅 能体现作者怎样的情怀 学生回答 我画的是第二件事 这里作者写道 大地龟裂 庄稼耷拉着脑袋 叶片枯萎蜷曲 农民 焦争地抬着头望天祈求 我就是农民的孩子 我了解 农民的辛苦 他们面朝黄土 背朝天 就祈求一年能 风调雨顺 获得大丰收 从这里 我也看出作者是我 们农民的朋友 作者有一颗善良的心 他具有奉献精 神 b 谈一谈 假如你是一朵云 你还想做什么有 趣的事呢 生 1 如果我是一朵云 我会到处寻找干旱的 地方 找到后就降雨 如果我是一朵去 我还会到处 寻找烦闷的伙伴 给他们讲故事 下雪 让他们露出 第 4 页 共 5 页 笑脸 生 2 假如我是一朵云 一朵小小的云 我会 穿着美现的花衣裳 在蓝天 在大海 在高原 在世 界每一个角落飞翔 让每个人都能看到这朵穿着五彩 衣的白云 假如我是一朵云 一朵小小的云 我会变成棉被 给哪些孤苦伶仃 沿街乞讨的人用 这样 他们夜晚 睡觉的时候就不会感到冷了 更不会像卖火柴的小女 孩那样在大年夜里被冻死 假如我是一朵云 一朵小小的云 我会下一场大 雨 让干涸的土地变得湿润 让干枯的河流恢复它往 日的容颜 假如我是一朵云 一朵小小的云 我会为那皓 月当空的夜晚添增一份诗意 啊 我是一朵自豪而又快乐的云 生 3 假如我是一朵白云 我会在圣诞节那天 让圣诞老人把我捏成许多小礼物送给小朋友们 祝他 们圣诞快乐 生 4 假如我是一朵云 我会来到寒冷的冬天 唤来无数的同伴抖擞着身躯 无数的雪花漫天飞舞 小朋友们看前雪花纷纷的散落下来 他们打雪仗 堆 雪人 高兴地欢呼着 第 5 页 共 5 页 生 5 假如我是一朵云 我会投向宇宙的怀抱 在那里建一个工厂 厂名叫 五朵软床加工厂 我会 创造出世间质量最好的 最美丽的床 床架子是用乌 云做的 床单是用朵朵棉花似的白云制成的 枕头是 用火烧云做的 而且我还向彩虹姐姐借了几件衣裳来 剪成条 缝在枕边 做好后宇宙的居民都来买 地 球妈妈要了最软的一个 月亮姐姐要了一个最美的