2011-2012教务处计划

1 2011 2012 学年第一学期教务处计划 一 指导思想 围绕学校工作计划 依据本学年度学校整体工作的部署和安排 依托年级组 教研组 备课组各个管理层面 细化教学常规 强化 教学过程管理 加强教学有效研究和实践 营造课堂教学的研究氛 围 优化课堂教学活动 改革教学评价 追求教学质量的进一步提 升 二 工作思路 立足常规 关注课堂 科学评价 提升质量 全面提升教学管 理和教育水平 努力促进学校教育稳定有序和谐发展 三 主要工作目标 1 强化教学质量 完善课程管理 2 狠抓教研组建设 充分发挥教研组在常规检查中的作用 3 规范学籍管理 提高学籍管理水平和教务处信息化管理档次 4 加强对九大室的管理 充分发挥校园资源作用 5 加强队伍建设 提升教师队伍素质 特别是注重青年教师的 培养 6 加大新课改的研究 既重视实践中的创新 又注重理论上的 提升 8 进一步完善教师专业成长为主导的教学评价机制 创造积极 有序 健康的竞争环境 2 9 加强对教学流程 教学过程的监控 提高科学管理水平 10 高中学考科目及格率各科达 85 以上 质量检测科目要求达 到教育局要求的标准 四 工作措施 1 加强教学常规的检查与考核 改进教学常规检查 加强听课和巡课 强化对课堂教学的监控 改进学情调查方式 改革学生问卷调查的设计 拓展师生交流渠道 强化学生评教活动 全面分析数据 准确评价教学绩效 2 强化过程管理 提高教学效率 1 教学五环节应有具体合理的管理措施 分步实施和落实 使 之成为一种自觉行为 2 抓教学过程管理 规范教师的教学行为 完善教学评价体系 本学年在注重教学质量目标管理的同时 着力加强教学过程的管理 3 推进教学督导调研规范化 制度化进程 教研组长每月在每个年级至少组织开展一次教学督导调研活动 了解本学科各年级的教学情况 随堂推门听课实行量化管理 主管 教学的副校长 教务处主任 教研组长 备课组长 带有徒弟的教 师每周听课不少于 1 节 年级组 教研组要加强分层教学和学法指导研究 定期开展多种 形式的培优转差和学法指导活动 3 以提高教学研究水平为基点 积极开展教学研究活动 3 1 以校本教研活动为载体 通过校本教研活动开展促进研究 以学习研究促进活动深入开展 促进教研活动形式多样化 逐步探 索与我校新课程理念相适应的教学模式 2 开展对新教师的培训活动 配合教研室在教研组内实行校 本培训工程 充分发挥教研组 备课组的优势 通过 师徒结队 青蓝工程 活动为青年教师成长搭建平台 3 抓好课堂常规教学的研究 通过开展切实有效的研究活动 促进教师把新课程理念贯彻渗透到教育教学的实践活动中 从而真 正改善课堂教学行为和课堂教学现状 4 加强课题研究 组织课题承担者开展多层次 多渠道全方 位的研究 边实践边研究边总结 不断探索并上升为理论 使课题 研究早出成果 多出成果 4 规范学籍管理 做好新生入学和高考报考相关工作 1 实行严格的异动生审查措施 本学期教务处将继续做好异动生审查 登记 建档工作 各班 没有教务处签发编班通知单 一律不得接受异动学生 凡没有在教 务处办理休学手续的 复学时必须回原班就读 2 做好新生入学后的学籍注册工作 3 加强学生学籍信息的管理 在分班 异动等过程中 规范 学籍信息管理 4 提升学籍档案管理的信息化水平 建立完善的各类信息的 电子统计 4 在校各年级学生的学籍档案管理要逐步做到电子档案与文本档 案相结合 动态管理与静态管理相结合 5 加强对九大室的管理 充分发挥校园资源作用 强化实验员和电教室 图书馆管理人员服务意识和主动参与意 识 实验室要确保教师演示实验 学生实验的正常进行 开全 开 好学生实验 做好实验记载 6 对新课程改革进行指导和服务 完善学生成长袋的建立 由新课改领导小组牵头 做好新课改各方面工作 既要走出去学 习 又要独立思考 完善学生成长袋等相关信息建设和管理 7 全面提高教学质量 突出中心 彰显重点 坚持培优与各类 竞赛同步 坚持帮困与常规同步 8 加强队伍建设 提升教师队伍素质 特别是要加强对青年教 师的培养 9 抓好高一特长班的开设 通过聘请课外老师充实高中特长班 和初中各班级二课堂教学 五 以服务为原则 强化部门职能 继续优化教务处的制度管理 明确 管理靠制度 协调靠氛围 服务靠情感 的动能内涵 实行教务工作分工责任制 力争做好教 务管理工作深入细致 秩序井然 教务管理牢固树立起质量意识和 服务意