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文档简介

第 1 页 共 3 页 上课了上课了 教学设计之二教学设计之二 教学目标 1 能看懂图意 把上课前师生一系列的活动 用一段内容具体的话写下来 注意把句子写得通顺 连贯 2 学习认真观察图画的方法 教学重点 难点 用一段内容具体的话把观察到师生上课前的一系 列活动写下来 并注意把句子写得通顺 连贯 课时安排 共 2 课时 第一课时 课前准备 告诉学生注意老师平时上课前的动作 语言 教程设计 一 学定向 请看老师上课前的动作 语言 然后把看到的情 景写下来 二 师表演 师手捧书本站在教室门口 面带微笑地看着同学 等铃声响 轻悄悄地关上门 走向讲台 向同学们问 第 2 页 共 3 页 好 三 说话练习 1 老师站在教室门口做了什么事 2 上课铃声响了 老师怎么说 怎么做 3 同学们又怎样说 怎样做 4 点名进行说话练习 5 以小组为单位 互相鼓励 帮助进行说话练 习 6 点名中下生说话练习 四 讲评 第二课时 教程设计 一 老师继续表演 老师手捧一瓶鲜花和几个气球 用较夸张的动作 走向讲台 师生问好 二 说话练习 1 让学生试说 2 师诱导 看到老师手捧一瓶鲜花和几气球 你心情怎样 你们刚才听到了同学们的什么声音 他们脸上 的表情怎样 第 3 页 共 3 页 你看到老师的神情会想些什么 3 师指出要求 优等生应讲明师生的神态 语 言和心理想的 中下生可以较为简略 4 指名中等生说话练习
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