《做卓越的教师》读书心得总结

第 1 页 共 7 页 做卓越的教师做卓越的教师 读书心得总结读书心得总结 通过读 做卓越的教师 在日常的教育生活 中 更加注重教研与反思 积累教育教学经验 注意 多磨斧子 在反思实践中使自己的教育教学水平不断 登新高 走向卓越 在此分享读书心得总结 篇 1 1 把班主任工作作为一项事业 爱心 教育成功的前提 爱孩子 是教师合格 的底线 但教师还要研究爱的科学和爱的艺术 研究 不同时代 不同年龄的学生有着哪些不同需求的爱 童心 走进学生的桥梁 责任心 教育成功的保证 既然我们选择了在 黑板前站立 我们就选择了一种永恒的姿势 一种使 命 一种责任 2 把班主任工作作为一门科学 当我们深入到孩子的生活中去留意观察 也许 你就会发现一个全新的精彩世界 教育是一棵树摇 动另一棵树 是一片云推动另一片云 是一个灵魂撞 击另一个灵魂 教师的关怀应是无条件的 公平公 正的 无论是聪明的还是迟钝的 是漂亮的还是难看 第 2 页 共 7 页 的 是听话的还是淘气的 是成绩好的还是成绩差的 也无论他来自什么样的家庭 3 把班主任工作作为一种艺术 我们必须承认教育不是无能的 如果教育是无 能的 当然就没有必要办学校 同时 我们也必须承 认教育不是万能的 如果教育是万能的 还需要监狱 和司法吗 在研究我们的需要和教育需要的同时 研究学 生的需要 满足学生合理的 正当的要求 是做好班 主任工作的一大秘诀 沙里淘金 放大优点 并且发自内心地赏识他 们 你就会发现 你的真诚和赞美会改变一个孩子的 一生 随着时代的发展 现在的学生可以说是越来越 难搞定了 对教师尤其是对班主任的挑战越来越大 做一名优秀的班主任需要有三心 爱心 童心 责任 心 并且要时刻把教育工作当作一项事业 一门科学 一种艺术 终生去研究它 回想自己当了近十年的班 主任工作 总是在埋怨工作的繁重 琐碎 没有好好 的放平心态 轻松而为 今天认认真真地读了彭兴顺作家的 做卓越的 第 3 页 共 7 页 教师 很欣赏彭老师的 教育是一棵树摇动另一棵 树 是一片云推动另一片云 是一个灵魂撞击另一个 灵魂 这句话 也看到一些老师以把学生招之即来挥 之即去为能事 以学生的绝对服从为骄傲 虽然这种 专制管理方式是省事了 却是以压抑学生的情感 挑 战学生的心理极限为代价的 对学生的个性发展并不 利 因而也并不可取 还是应该努力走进学生的心灵 创设宽容信任的情感氛围 缩短师生心灵的距离 达 到心心相印 如此管理起班级来自然是得心应手 今后就让我在唤醒学生心灵的生命历程中 挽 留青春 珍藏童心挥洒情感 燃烧思想 思想与激情 齐飞 青春与童心为伴 生命与使命同行 把职业当 作事业去完成 将事业作为科学去探索 朝着艺术去 追求 为做一名优秀的班主任而奋斗终生 篇 2 读一本好书 犹如同一位为高尚的智者交谈 使人受益匪浅 做卓越的教师 就是这样一本充满智 慧的好书 在这本书中 彭兴顺大师从做卓越的教 师 做幸福的教师 做会育人的教师 做会上课的教 师 做会写作的教师 做会当家长的教师等等方面论 述了如何做卓越的教师 为教师专业发展指明了前进 的道路 寒假里拜读 品味 做卓越的教师 我对 教育 对教师的工作有了更深更新的认识 第 4 页 共 7 页 做卓越的教师强调 教育是打造卓越灵魂的事 业 让每一个学生都渴求事业的成功 渴求人生的卓 越 渴求生命的辉煌 这才是我们教育所终极追求的 目标 这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教 育 能够从学生长远来分析考虑 真正体现了教育为 学生的终身发展奠基 要培养卓越的学生 就必须有 卓越的教师 卓越是教师专业发展的理想境界 追求卓越是 教师体验职业幸福的过程 是对人本质的弘扬和价值 的升华 要想走向卓越 必须自觉从六个方面进行修 炼 差异有限 潜能无限 不能离开 好好爱她 勇于 实践 善于积累 博览群书 以书为友 没有最好 只 有更好 加强研究 勤于写作 书中列举了一个个鲜 活的事例 讲述了一个个富有哲理的故事 彭老师深 入浅出的对这六个方面作出生动详尽的讲解 一个人想要自己成为怎样的人 他就能成为怎 样的人 今天做事的态度 决定了明天存在的状态 做教师 就要努力做卓越的教师 这不仅仅是教师个 人事业的追求 更是更是一份责任 是一份沉甸甸的 责任 今后 在自己的教学中 我将会按照书中讲的 六个方面修炼自己 更加热爱教育事业 爱我所选终 不悔多读书 读好书 腹中有书气自华 以书为友 第 5 页 共 7 页 不断丰富完善自己 在日常的教育生活中 更加注重 教研与反思 积累教育教学经验 注意多磨斧子 在 反思实践中使自己的教育教学水平不断登新高 走向 卓越 篇 3 不是你面对的东西决定你的幸福 而是你面对 的方式决定你的幸福 学会看到光明 极度的黑暗预示着黎明的到 来 久雨的天气标志着晴天的来临 皱起的眉头就是 即将展开的笑容 越过了高山就可能看到广阔的海洋 乌云上面总有阳光的照耀 学会良性对比 学会看到拥有 在生命的同一刻度上 由于 乐观者看到的是存在的一面 而悲观者看到的是失去 的一面 所以他们看到的结果却完全不同 学会接纳残缺 我们要坦然接受生命中的缺 口 因为最完美的产品在广告里 最 完美的人生在悼词里 最完美的爱情在小说里 最完美的婚姻在梦境里 一个是我们遇到的痛苦 一个是我们体验到的 痛苦 这个取决于我们的胸怀 所以当我们处于痛苦 时应开阔自己的胸怀 不要做一只杯子 而要做一个 第 6 页 共 7 页 湖泊 作为一名教师 我们每天重复着许多相同的工 作 备课 上课 作业 辅导 考试 难免有些枯燥 乏味 有时候实在幸福不起来 于是 牢骚满腹 于 是 消极怠工 于是 试想 一个整天愁眉苦脸 怨天尤人的老师又怎能让我们的孩子感到幸福呢 彭 兴顺告诉我们 学会阳光思考 学会人际交往 学会 开心工作 学会开心生活 不能选你所爱 的 那就 爱你所选的 我们有桃李满天下的芬芳 我们有采菊 东篱下 悠然见南山的闲适 教师也有教师的幸 福啊 无法忘记那个学生那件事 六年级时 我发现 班里有一个男孩显得特别老成 而且沉默寡言 班里 的学生都很排斥他 他也把自己禁锢在一个人的世界 里 班里的任何活动他都不屑参加 学习上也是无精 打采 我在一个放学后的傍晚找了他 把他请到办公 室 搬了把椅子让他坐在我的对面 我们进行了一次 朋友间的谈话 具体谈了些什么我基本忘了 印象最 深刻的是 那天很不巧 我们谈话结束后在各自回家 的路上突然下了一阵倾盆大雨 我被淋得全身湿透 到家后 我在第一时间给他打了个电话 问他 第 7 页 共 7 页 怎么样 叮嘱他快点把衣服换掉 喝上一杯热水 之 后我也就把这件事淡忘了 没想到对他的影响却是不 可估量的 毕业那年的运动会我怎么也忘不了 两个 班级的分数咬得很紧 他在比赛跳高这一项目的时候 和 2 班的一个男生互不相让 杆升到了让我看着有点 害怕的高度了 我劝他放弃 他一定不肯 望着已经 比我高出一大截的他眼里的坚定 我只有在旁边替他 拿着衣服 最后他真的战胜了那个体训队的男孩 也