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文档简介
第 1 页 共 4 页 前方前方 教案教学设计教案教学设计 苏教版必修苏教版必修 1 1 1 了解摄影散文的一些特点 体会联想这一创 作手法的具体运用 2 把握局部与整体的关系 局部只有在整体中 才能理解 整体是局部的语言环境 1 自主学习 反复阅读 加强文本与自己的对 话体验 2 进一步了解和探索人类的 精神家园 深入体验人类 精神家园 的内涵 1 立意上的反弹琵琶 2 虚实结合的写法 了解本文反弹琵琶的写法 一 导入 要求学生仔细看课本上的图片 从中看到了什么 第 2 页 共 4 页 学生各抒己见 曹文轩作家也看到了很多 想到了很 多 写下了摄影散文 前方 摄影散文是一种新兴 的文体 顾名思义 它是由摄影和文字构成的 摄影 的优势是视觉的直观性 散文的优势是可以自由联想 摄影散文将两者的优点结合起来 融为一个整体 前方 就是这样一篇散文 二 文本研读 文章从画面切入 但对画面本身并未作细致具体 的描摹 而是直接展开联想 写感想 写感触 最后 又回到画面上来 由此可看出文章分为几部分 1 找出文中表明作者观点的几句话 明确 人有克制不住的离家的愿望 人生实质上是一场苦旅 人的悲剧性实质 其中 人有克制不住的离家的愿望 是核心观点 2 关于 人有克制不住的离家的愿望 作者分 析了几点原因 四点 出于古老的天性 外面世界的诱惑 出自 无奈 理想的诱惑 3 作者认为 人生实质上是一场苦旅 为什么 这样说 第 3 页 共 4 页 学生各抒己见 明确为 11 节开头的承上句中 4 人生实质上是一场苦旅 中的 实质 能否 去掉 你是如何理解的 不能 路上并非都是苦旅 但从本质上讲他们同 样是想达到目的地而不能达到 想实现理想而不能实 现自己所有的理想 实质上还是一场苦旅 5 作者认为 人的悲剧性实质 有哪些具体内容 总想到达目的地却总不能到达目的地 走向前方 到处流浪时 又时时刻刻地惦念着 正在远去和久已不见的家 家园和家乡 人无法还家 还了家 依然还在无家的感觉之中 6 家 如何理解 双关既实指实实在在的遮风避雨的家 又虚指精 神上的义冢寄托与归宿 7 文章引用了许多表现家园之思的古诗文 而本 文作者强调的是 人有克制不住的离家的愿望 并 且奇怪的是本文竟然被收入 月是故乡明 这一专题 那么如何理解离家与归家的
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