2010—2011学年第二学期河南初级中学德育工作计划 (2)

1 20102010 20112011 学年第二学年第二学期学期河南初级中学河南初级中学德育工作计划德育工作计划 一 指导思想 一 指导思想 学校德育工作是教育教学工作的灵魂 是学校工作的重中之重 必须树立 人人 都是德育工作者 的信念 推进 全员育人制 全程育人 坚持 以德治校 育人 为本 以德执教 育心为美 以德服人 育魂为先 的德育工作原则 这一学期 我 校的德育工作是继续抓好学生良好行为习惯的培养和训练为主 结合 中共中央国务 院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见 围绕爱国 爱校 爱家乡 爱同学 爱教师 爱科学为中心 培养学生良好的意志品德行为 增强自尊 自立 自律 自强 自理的能力 二 工作目标 二 工作目标 1 贯彻实施新的 中学生守则 修订后的 中学生日常行为规范 为契机 配 合江门文明城市评估工作落实文明礼仪 行为规范 学习习惯等养成教育和诚信教育 不断提高学生的道德素养 2 积极开展尊师重教 热爱祖国等系列主题教育活动 大力弘扬中华民族传统美 德和革命传统 增强学生的民族自豪感 培养学生尊师重教的传统美德 3 继续抓好两支德育队伍的建设 在巩固成果的基础上进一步提高实效 4 进一步加强德育安全工作 确保初中生无重大违纪 违法事件 5 进一步加强心理健康教育 通过心理咨询和举办心理讲座 有效化解学生各种 心理问题 使学生健康成长 7 不断整合并发挥家庭 学校 社区教育的德育功能 并在在加强校内管理的基 础上 继续完善 里居活动小组 管理 为学生健康成长创设良好的德育环境 8 加强德育科研 多种形式对班主任进行培训 三 工作措施 三 工作措施 一 以贯彻实施新的 一 以贯彻实施新的 中学生守则中学生守则 修订后的 修订后的 中学生日常行为规范中学生日常行为规范 为契机 为契机 不断提高中学生的道德素养 不断提高中学生的道德素养 1 坚持不懈地开展文明习惯养成教育 开展新 守则 新 规范 的学习和科 研活动 领会和把握精神实质 通过开展知识竞赛 实践体验等形式 真正地把做人 2 做事的道理内化为学生的自觉行为 2 积极开展学生违纪现象的自查自纠活动 政教处将开展学生违纪现象自查自纠 活动 狠抓中学生日常行为的养成教育 通过营造声势 促进学生由 他律 到 自律 形成知行统一 言行一致的良好人格 德育工作中坚持 近一点 细一点 实一点 的 原则 要以小见大 于细微之处见精神 努力塑造学生的良好形象 二 加强德育管理队伍的建设 提高德育工作的实效性 二 加强德育管理队伍的建设 提高德育工作的实效性 1 加强班主任队伍建设 以适应新形势下德育工作的要求 班主任是学校德育工作的主力军 要使学校德育工作真正做到为全体学生的终身 发展服务 就必须最大限度地发挥班主任的责任心 积极倡导敬业 奉献精神 塑造 班主任在学生和家长心目中的良好师德形象 以高尚的职业道德 饱满的工作热情 严谨的工作态度去影响人 培育人 2 抓好值勤队伍建设 为落实好学校的措施和良好的教学秩序提供保障 值勤教师名单由政教处严格把关 精心挑选 一方面 以工作认真负责 责任心 强的教师参与到学校的管理中去 另一方面 加强值勤教师队伍的管理和考核 工作 到位和表现出色的教师 在评先评优同等情况下优先考虑 逐步形成 人人做德育工作 者 的良好局面 3 继续抓好学生校园文明督查队伍和里居活动小组的建设 把团队干部作为德育 过程中的自我管理 自我教育 自我完善的骨干力量 充分调动和发挥广大学生参与 学校管理的积极性 并在学校管理中起到应有的作用 三 加强德育安全工作 及时做好学生的心理疏导 杜绝学生重大违纪及违法 三 加强德育安全工作 及时做好学生的心理疏导 杜绝学生重大违纪及违法 事件的发生 确保初中学生犯罪记录保持零 事件的发生 确保初中学生犯罪记录保持零 1 健全年级德育目标 结合各年级学生的不同特点 对学生中的 养成教育 文明交往 文明上网 和 法纪安全 等热点问题进行专项研讨 提高德育的针 对性 加强后进生管理 继续完善 帮教活动 和 里居活动小组 等活动 努力使 思想道德教育落到实处 2 加强法制教育 聘请法制部门的同志定期来学校作法制宣传教育 使法制教育 深入人心 坚持依法治校 从严执教 增强师生法制意识 进一步加强法制 禁毒和 三防教育 提高师生的识别能力 自控意识和自救自护能力 提高青少年学生法制意 识和禁毒自觉性 严格控制在校学生违法率 杜绝犯罪现象 3 3 发展学校心理健康教育 以班主任为主体 挖掘全体教师潜力 加强学生心理 的调查 研究 教育 咨询 辅导 通过心理咨询和举办心理讲座 帮助学生化解各 种心理问题 防止由心理因素而引发的违纪事件的发生 四 建立高效务实的家校联系制度 有机整合家庭 学校 社区的德育功能 四 建立高效务实的家校联系制度 有机整合家庭 学校 社区的德育功能 1 密切家长与学校的联系 办好家长学校 定期举办学生家长座谈会 让家长了 解学生在校的情况 让教师了解学生在家情况 增进了解 并肩作战 充分发挥社会 的德育作用 2 努力引入社区教育资源 积极配合校外辅导开展工作 齐抓共管 切实做好控 流和防差工作 建立良好的德育环境 3 加强学校周边环境的综合治理 密切与派出所联系 共建 警民联管区 继 续开展周边环境专项治理 加大对各不良场所的巡查力度 尽最大力量杜绝学生进入 网吧 游戏机室等现象的发生 保障青少年学生健康成长 4 在加强校内管理的基础上 继续完善 里居活动小组 管理模式 强化校外管 理 落实 里居活动小组 管理的长效机制 鼓励全体师生共同参与 积极进行管理 方法的探讨研究 不断积累成功经验 完善管理体制 突出我校德育教育特色 五 加强德育科研 切实开展中学生综合素质评定的研究和实践 五 加强德育科研 切实开展中学生综合素质评定的研究和实践 1 继续开展 文明班 创争活动 落实班级量化管理内容 继续建立问题学生立档机 制 规范学生问题处理程序 实施正面教育 提高学生学习主动性 促进学生全面发 展 2 加强德育工作重点 热点问题研究 提高德育工作的主动性 积极探索与信息 化相适应的德育工作管理模式 促进德育工作手段的现代化 提高德育管理的效率 3