二年级音乐上册 月儿弯弯 我和星星打电话教案 人教新课标版

1 我和星星打电话我和星星打电话 教学内容 学习歌曲 我和星星打电话 教学目标 1 能较准确的掌握领唱 齐唱这一种歌唱形式 能主动参与齐唱或领唱 2 培养学生的想象能力 通过演唱歌曲让学生想象太空的奥妙 激发对科学领域的求知和好奇 激 励他们学科学的积极性 3 充分调动学习主动性 主动参与歌的体验 有创新 自信的表现 4 能和同学团结协作的学习音乐知识 积极主动的参与音乐活动 大胆正确的评价自己和他人 教学重点和难点 重点 1 通过感受和体验音乐 进一步引发学生对宇宙的兴趣 认识 热爱太空 激发学生从 小立志学好科学文化知识 激励他们学科学的积极性 2 掌握音符 l t 的音名 学唱音阶 难点 用多种体验方式表达对歌曲的理解 表现 教学准备 教师准备 课件 音乐 我和星星打电话 音阶歌 图片 杨立伟 聂海胜 费俊龙 视唱练 习 5 条 视频资料 宇宙的知识 电子琴 三角铁 响板 串铃 玩具手机 室内悬挂星星 布 置成太空的情境 学生准备 果冻盒做的土电话 关于星空宇宙的资料 彩笔 纸 教学过程 一 导入部分 1 导语 现在是信息时代 各种通讯工具为我们促进联系提供了方便 今天 我们在上课之前先做一个游戏 打电话 1 你有一个要好的朋友 他转学到别的城市去了 你已经很久没有和他联系了 现 在老师把电话给你拨通 你会对他说什么 2 你的亲人也有出差在外的时候 或者 你也有住 在外地的亲人 每年你们才能见一面 你现在要通过电话向他们诉说你的心里话 你会说什么 2 分组游戏 每 6 人为一小组 用玩具手机和自制的土电话与朋友 亲戚取得联系 学会用有礼貌的通话 3 看课件 发声练习 给航天英雄打电话 2 2003 年我国进行了首例载人航天飞船的实验 并取得了实验的成功 那么 谁是第一个登入太空 的中国人 2005 年 中国神舟六号飞船又一次载着费俊龙 聂海胜两位英雄完成航天飞行任务 当你得知了这些好消息后 你的心情怎么样 请同学们随老师唱出来吧 视唱练习 5 6 5 4 3 4 5 3 4 3 2 1 神州飞船 飞上 天 我们笑开 颜 你想对航天英雄们说点什么 就请给他打一个电话吧 4 揭示课题 1 宇宙太大了 无边无际 星星太多了 数也数不清 但是人类千百年来始终都没有放弃对宇 宙的探索之梦 你们想不想和星星交朋友 给星星打个电话吧 你想对星星说什么 请同学扮演小 星星 表演与星星打电话 2 今天老师给你们带来的朋友是一个和你们一样富有探索精神的同学 他也向你们一样想和星 星交朋友 你们听一听他和星星说了什么 二 新授部分 1 出示课件 揭示课题 今天我们就来学习歌曲 我和星星打电话 2 教师范唱 学生看课件 熟悉歌词 歌词是由二段组成的 黄颜色的是谁在说话 绿颜色的是谁在回答 大家注意语气 3 分析歌词 1 小朋友对小星星说了什么 赞扬小朋友懂礼貌的好品质 号召同学向他学习 2 小星星说了什么 告诉我们登上太空的途径是 学好本领 3 你喜欢这个小朋友吗 为什么 因为他像我们一样热爱星空 他懂礼貌 他爱学习 爱提 问题 4 复习旧知 学习音阶 我们现在还不能到太空中去 但我们的心与小星星是相连的 就让我们用音符做纽带 把最美的歌 唱给小星星们吧 1 出示课件 复习 d r m f s d d d d d 3 d r m f s d m s m d s m d m s 2 出示课件 学习音符 l t 今天老师要给大家介绍二个新朋友他们是 l t 请大家和老师一起唱 d r m f s l t d 音阶就是由这七个音符组成的 有一首歌曲叫 音阶歌 我们一起来欣赏一下 歌曲就是由这七 个音符组成的 今天我们学习的 我和星星打电话 也不例外 请大家睁开你充满智慧的眼睛 在 歌曲中去发现这些音符吧 我们和小星星做朋友 聊的这么开心 请大家和老师一起用同样愉悦的歌声把歌曲唱出来吧 5 采用模唱法 接唱法学唱歌曲 为学习领唱 齐唱打基础 1 老师范唱 同学们对口型 2 老师唱前半句 同学们唱后半句 3 师生接唱 6 介绍领唱 齐唱的演唱方式 同学互评 正确评价自己和他人 1 课外延伸 介绍民歌中的 一领众和 是我国民歌的主要演唱方式 2 教师领唱 学生齐唱 3 一名学生领唱 其他学生齐唱 请同学之间互评 对能够主动举手要求领唱的同学提出表扬 7 用打击乐器为歌曲伴奏 这么好听的歌曲如果加上打击乐器的伴奏会让我们产生什么幻想呢 请同学们选择你认为比较合适的打击乐器为歌曲伴奏 碰钟让我们感觉到夜的寂静 响板的敲击让我们仿佛看到小星星在调皮的向我们眨眼睛 8 请个别同学独唱 其他同学为其用打击乐器伴奏 9 歌表演 有的同学在演唱歌曲的时候 早就想用优美的动作来表达自己的心声了 下面我们就请几名同学表 演 大家为他们伴唱 10 拓展创编 教师辅导 你想不想把自己要对星星说的话也唱出来呀 请你大声的唱出来吧 11 音美结合 学科整合 4 我们踏着音阶 在音乐中飞向遥远的星空 与星星拉手 和星星谈心 请你快用手中的画笔把你在 星空中见到的 你脑海中想到的画出来吧 12 自主选择喜欢的方式表现歌曲 请同学们选择自己喜欢的方式表现你的心情 演绎最美的境界吧 结束部分 播放课件创设情境 激发兴趣 数星星的孩子 的故事大家都听过吧 张衡小的时