九年级历史上册 第10课《文字与文学》学案 华东师大版_第1页
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文档简介

1 第第 1010 课课 文字与文学文字与文学 学习提示学习提示 学习本课 要从文字与文学两个方面去把握相关的基础知识 在认真阅读和观察教材 中的文字和插图的基础上 了解埃及象形文字与两河流域的楔形文字的异同 以及它们与 字母文字的渊源关系 从课文的介绍以及两篇 阅读与欣赏 所选片段中去了解古代希腊 文学的成就 体会古希腊文学的特色 分析希腊三大悲剧家的写作特点 关于 天方夜谭 主要通过阅读其中的故事去领略它的精彩之处 课文撷英课文撷英 本课的基本概念和重点语句 重点精析重点精析 本课重点 一是埃及的象形文字和两河流域的楔形文字 二是古代希腊的文学成就 我们通过对教材相关知识的学习 应该掌握 第一 埃及的象形文字和两河流域的楔 形文字 是迄今所知人类最古老的文字 它们与现在的字母文字有一定的渊源关系 第二 荷马史诗 是希腊最早的一部史诗 它由 伊利亚特 和 奥德赛 两部分组成 相传 由盲人荷马所作 它反映了公元前 11 世纪到前 9 世纪古希腊的社会状况 内容曲折离奇 语言瑰丽多彩 是精美的文学作品和研究荷马时代历史的重要文献 第三 悲剧是古希腊 文学的最高成就 主要取材于神话传说和英雄史诗 在希腊戏剧发展的鼎盛时期 出现了 埃斯库罗斯 索福克勒斯和欧里庇得斯三大著名悲剧家 阿里斯托芬是希腊最杰出的喜剧 家 不管是悲剧还是喜剧 都在一定程度上反映了当时社会的状况 寄寓了作者对现实生 活的感受 第四 天方夜谭 是中古阿拉伯文学中最具代表性的民间故事集 它不仅反 映了阿拉伯各国的社会状况 也折射出希腊 印度等国家 地区的风俗人情和社会生活 充分体现了各地区人民的文化交融 也说明了阿拉伯人在东西方文化交流中起了重要的桥 梁作用 疑难点拨疑难点拨 1 埃及象形文字和两河流域楔形文字的异同 同 两者都是古代劳动人民在劳动中创造的 都属于象形文字 都是用图形来表示事 物或概念 都影响深远 埃及象形文字成为世界通用的字母文字的源流之一 两河流域楔 形文字对西亚语言文字的形成和发展有重要影响 异 一是书写工具不同 苏美尔人用木棒和芦苇杆等做笔 用粘土制成半干的泥版做 书写材料 把文字刻在泥版上 二是字的外形不同 这是苏美尔人的文字称为楔形文字的 主要依据之所在 因为芦苇杆和木棒在泥版上刻画落笔后笔画极像木楔 故名之 2 如何欣赏古典文学名著 一是弄清名著所述历史事件的背景 只有这样才能把握人物的思想动态和事件的发展 趋势 二是要把文学作品与历史区别开来 文学作品源于历史 反映了当时社会的各种情 况 但它经过了艺术的加工 毕竟不是历史 因此切忌把文学作品当作历史 三是要用历 史的眼光去看 从中吸取古人成功的经验为自己所用 基础训练基础训练 一 单项选择 将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内 1 古埃及人创造的文字是 A 象形文字 B 甲骨文 C 楔形文字 D 拉丁文 2 对西亚语言文字的形成和发展有重要影响的文字是 A 象形文字 B 楔形文字 C 甲骨文 D 腓尼基文字 3 古希腊戏剧诞生于 A 公元前 7 世纪 B 公元前 6 世纪 2 C 公元前 5 世纪 D 公元前 4 世纪 4 古希腊最杰出的喜剧作家是 A 埃斯库罗斯 B 索福克勒斯 C 欧里庇得斯 D 阿里斯托芬 二 填空 5 是希腊最早的一部史诗 它包括 和 两部分 6 古希腊戏剧有 和 两种形式 7 在希腊戏剧发展的鼎盛时期 出现了 和 三大著名的悲剧作家 8 中古阿拉伯文学中最具代表性的作品是民间故事集 三 填图识图 9 右图人物是 他被人们称为 四 材料解析题 10 阅读下列材料 神使赫尔墨斯告诫道 如果你再违抗宙斯的命令 你将忍受更大的痛苦 宙斯将用雷 电劈开峥嶙的峡谷 把你的身体埋葬 即使你重新回到阳光里来 宙斯凶猛的鹰和狗也会 把你撕成碎片 普罗米修斯答道 你惧怕你的主子 就向他致敬祈祷吧 我一点也不把他放在眼里 让他扔出雷霆和狂风扰乱天空吧 让飓风吹得大地动摇 海浪猛冲吧 苦难不能使我屈服 宙斯 你的统治不会永恒 回答问题 上述材料出自哪一本文学作品 作者是谁 材料体现了普罗米修斯什么样的精神 拓展提高拓展提高 11 希腊神话在原始社会时期就已产生 它反映了人们对自然的崇拜和征服自然的愿望 希腊神话为希腊文学艺术提供了丰富的题材 也是欧洲文艺创作的重要源泉 查查有关资 料 说说你熟悉的希腊神话人物 中国古代又有哪些英雄神话传说 至少分别写出 3 个 史林采风史林采风 特洛伊战争特洛伊战争 特洛伊是爱琴文明时期小亚细亚西海岸的一座古城 在今土耳其境内 根据 荷马史 诗 和其他传说材料 有一次 特洛伊王子帕里斯到斯巴达作客 被斯巴达王后海伦的美 貌所吸引 于是将她拐走 斯巴达王麦涅拉俄斯求助于自己的哥哥迈锡尼王阿加门农 在 阿加门农的号令下 希腊各地组成一支远征特洛伊的联军 经过九年战争 仍旧攻城不下 到第十年 将领之间又发生了摩擦 弄

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