摄影小组活动方案

摄影小组活动方案摄影小组活动方案 为了给爱好摄影的同学一个良好的学习环境 更好的完成摄影 兴趣小组活动任务 应该如何策划摄影小组的活动方案呢 下面给大 家介绍关于摄影小组活动方案的相关资料 希望对您有所帮助 摄影小组活动方案一 一 指导思想 素质教育要求培养学生全面发展 摄影作为一种现代文化技术 涉及光学 电子 美术 新闻等综合知识 是现代人必须具备的一 项基本素质 开展摄影兴趣小组 丰富校园文化生活 更好的落实 了新课程改革 从而培养学生良好的兴趣和爱好 开发学生的潜能 对他们进行更为专业的培训与引导 兴趣小组作为课堂教学的补充 和延伸 与课堂教学相比更具灵活性 可塑性 因而学生非常乐意 参加 兴趣小组在培养学生兴趣 爱好增长知识 提高技能 丰富 学生的课余文化生活 以及为今后培养摄影人才起着积极推动的作 用 二 教学目标 帮助学生学习摄影技术 产生积极的学习态度 方法 价值取 向 学生通过对摄影基本知识和技术的学习 能较为完整的表现自 己的构思 理解摄影是一门定格真实影像瞬间的技术 摄影的魅力 在于用镜头去体验社会 人生 去发掘自己和他人的内心世界 三 活动要求 1 考虑到各年级段学生学习能力的差异 摄影兴趣小组成员由 自觉遵守校规 校纪 热爱集体 积极上进 自愿参加兴趣小组 有摄影爱好的本校中高年级段学生组成 2 活动时间为每周三下午课外活动时间 小组成员必须准时到 达教室 3 小组成员应严格遵守纪律 不准在教室大声晴哗 不准做与 摄影学习无关的事 爱护教室内的公共设施和用品 保持教室内的 环境整洁 4 每次老师布置的作业 学生都应该按时完成 到户外拍照要 遵守纪律 不得离开教师指定的地点 四 活动内容 1 重视基础训练 以摄影基础知识和技能为重点 抓住难点 强化训练 解决实践操作中难以解决的问题 2 了解摄影基础知识 包括相机的种类 光圈的档位 快门 的级数 镜头的焦距和视角的区别 胶卷及感光度的知识 构图 用光的基本知识等 3 指导学生从事摄影创作 培养学生观察与热爱生活的习惯 以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主选录 创作出内容积 极向上 催人奋进 有一定艺术品位的作品来 五 辅导措施 1 开设摄影辅导课堂 学习摄影基础知识 教学采用理论教授 和实践练习相结合的方式来进行 2 欣赏优秀的摄影作品 分析摄影作品拍摄的背景 思想及艺 术表现的手法 培养学生对美的鉴赏能力 从而提高自身的艺术品 位 3 介绍单反相机的使用方法 摄影技巧 4 到户外进行拍照或利用节假日以及学校的一些活动进行摄影 练习 5 布置一周的拍摄任务 并在下周上课时以电子稿的形式展示 给其他学生 并阐述自己的拍摄手法 拍摄时遇到的困难 想要表 达的思想以及采用的构图形式和艺术表现形式 教师与学生参与讨 论 表扬优点 指出不足 6 定期举办美术比赛 举办摄影展览 交流 回顾 总结学习 成果 为同学们提供表现自已实力 增强自信心的舞台能起到意想 不到的效果 教师要精心指导 严格把关 学生大胆尝试 用心拍 摄 在校内展出以起到示范作用 摄影小组活动方案二 一 指导思想 为了更好的实施新课程改革 顺应课改需要 使学生在学校不 仅能学到科学文化知识 而且能适应社会的发展 使其一步入社会 就能够成为社会有用的人才 进一步推进素质教育向纵深发展 切 实减轻学生课业负担 发展学生业余兴趣 我校特地开办了摄影兴 趣班 招收学生 30 人 旨在培养学生对摄影的兴趣 引领学生个性 化全面发展 特制订摄影兴趣小组活动计划 二 总体目标 从学习中我们要体会到的不仅仅是摄影的技术和知识 更多的 是你如何用镜头去体验社会 人生 去发掘自己和他人的内心世界 通过开办摄影兴趣班 使同学们能更进一步的认识到摄影是真实映 象瞬间的定格 通过培训与竞赛丰富了学生的摄影知识 拓宽了视 野 激发和培养了学生对摄影科技的爱好 三 组织方式 1 针对四到六年级学生中 有对摄影得有兴趣的 并取得家长 支持的学生均可自愿报名 2 摄影兴趣小组组长 武启超成员 杨俊 刘平香 王露 3 摄影兴趣小组由学校科学组的支持和领导 活动所需资金 设备由科学组向学校反映解决 四 相关准备 1 学生自备数码相机和家用电脑设备 掌握设备的基本操作技 能 掌握简单的图片处理技术和网络传输技术 2 学校提供信息技术课的电脑室作为小组集中交流活动地 小 组建立网站在协会网站和 qq 群 五 活动方式 摄影兴趣小组主要以 理论讲座 和外出采风方式开展活动 每 次活动后拿出自己的作品参展 期末评选出最优作品颁奖 采用小组活动和个人自主活动相结合的方式 不定期组织专题 摄影活动或摄影采访活动 以本校学生校内外生活为主要题材 鼓 励会员经常拍摄班级课内外活动并向各校园网投稿 同时关注发生 在身边的其他各种人 物 事 在更广阔的时空范围开展摄影实践 六 课程设置 1 摄影基础知识 2 摄影器材介绍 3 人物 风光拍摄技巧 具体活动内容如下 1 照相机的类型 结构及附件 照相机的基本术语 2 镜头分类及应用 对焦技巧 景深控制 广角镜在使用中的特点和效果 长焦镜头在使用中的特点和效 果 景深三要素 单点对焦技巧 选择对焦点 智能对焦 运动物 体对焦技巧 追拍技巧 3 数码相机的主要性能与技术指标 图像格式 分辨率 图像插值 色彩模式 色彩空间 白平衡 调整 白平衡应用 相当感光度理解及应用 数码相机直方图解析 数码相机其它 功能使用及优化技巧 4 测光原理 曝光控制 影响曝光的各种因素 等量曝光 曝光补偿 EV 设定值 曝光 修正 确定正确曝光的其他因素 手动曝光 光圈优先 快门优先 程序自动 P 曝光 平均测光 中央重点测光 点测光 5 闪光灯摄影技巧 闪光灯应用基础 直射闪光摄影在使用中的特点和效果 透射 闪光摄影在使用中的特点和效果 反射闪光摄影在使用中的特点和 效果 闪光灯应用其他技巧 6 摄影构图技法 摄影画面的构成要素 摄影构图基本法则 常见的构图方式 外拍实践课 7 室外环境人像拍摄技法 人像摄影的特点 像摄影的基本步骤 环境的选择 背景的处 理 交流和引导被摄者 人像摄影人物安排和构图 姿势和造型控 制神情动态的抓取 光线的运用 影调的处理 8 风光摄影技巧 风光摄影构图法则 风光摄影用光 风光摄影曝光技巧 风光 摄影对焦技巧 雾景摄影技巧 雨景摄影技巧 日出 日落摄影技 巧 全景风光接片拍摄技巧 9 夜景摄影技法 夜景人像摄影 夜景风光摄影 夜景特技摄影 夜景摄影其他 技法 夜景外拍实践课 七 活动时间 每周一下午第三节课为讲座时间 外出采风一般定在周末 具 体活动时间根据活动内容所定 八 活动地点 讲座均在学校多媒体教室厅内 外出采风根据课程的设置和当 时的环境所定 活动主讲 武启超 杨俊 助教 刘平香 王露 摄影小组活动方案三 指导思想 为了更好的实施新课程改革 顺应课改需要 使学 生在学校不仅能学到科学文化知识 而且能适应社会的发展 使其 一步入社会就能够成为社会有用的人才 进一步推进素质教育向纵 深发展 切实减轻学生课业负担 发展学生业余兴趣 我校特地开 办了摄影兴趣班 特制订摄影兴趣小组活动计划 现将本学期摄影小组的活动安排制定如下 一 活动目的 培养学生对摄影的兴趣 引领学生个性化全面发展 从学习中 我们要体会到的不仅仅是摄影的技术和知识 更多的是你如何用镜 头去体验社会 人生 去发掘自己和他人的内心世界 通过开办摄 影兴趣班 使同学们能更进一步的认识到摄影是真实映象瞬间的定 格 通过培训与竞赛丰富了学生的摄影知识 拓宽了视野 激发和 培养了学生对摄影科技的爱好 二 活动要求 1 针对六到九年级学生中 有对摄影得有兴趣的 并取得家长 支持的学生均可自愿报名 2 摄影兴趣小组由学校美术组的支持和领导 活动所需资金 设备由美术组向学校反映解决 3 学生自备数码相机和家用电脑设备 掌握设备的基本操作技 能 掌握简单的图片处理技术和网络传输技术 4 每次老师布置的活动内容 学生都应按时完成 三 活动内容 1 摄影基础知识 2 摄影器材介绍 3 人物 风光拍摄技巧 4 照相机的类型 结构及附件 照相机的基本术语 四 采取的措施 1 教师要认真负责 把它看成是学校教育的组成部分 使小组 活动开展得生动 活泼 丰富 2 做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上 要挑选各班 有一定美术基础 成绩较好的学生参加 要选出有工作能力 成绩 也好的学