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文档简介

第 1 页 共 5 页 冰灯冰灯 教学设计之一教学设计之一 第一课时 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读诵课文 2 认识生字 12 个 3 理解课文内容 了解父亲对儿子的关爱 教学重难点 1 正确 流利 有感情地朗读诵课文 2 理解各自然段表达的意思 教学准备 生字 词卡片 挂图 课型 散文 教学方法 讨论 小组合作式 教学过程 一 导入新课 1 谁知道哪儿的冰灯最有名 2 板书课题 冰灯 二 学习新课 1 初读课文 选择自己喜欢的方式读课文 并标出自然段 的段序 第 2 页 共 5 页 出示 12 个生字 学生分组认读 巷 俗 菱 适 炕 棉 爹 扭 废 袄 悔 融 出示生词 同桌读 齐读 走街串巷 习俗 菱形 炕上 爹爹 棉袄 合 适 废玻璃 扭头 融化 后悔 2 熟读课文 学生自由读课文 小组讨论 看到父亲做冰灯 我 为什么 后悔 了 指定学生读 5 10 自然段 用自己的话说一说 5 10 自然段这一部分讲了 什么 勾出课文中反映出父亲做冰灯不容易的句子 比较句子 a 父亲正在打磨一快冰 b 父亲正在离炕不远的地方打磨一快冰 全班感情朗读 5 10 自然段 齐读 11 自然段 学生用自己的话概括这一段的主要意思 指定学生接读 1 4 自然段 用自己的话说一说这部分讲了什么 第 3 页 共 5 页 齐读全文 填空 这篇课文讲了事 反映出对的关爱 三 作业布置 感情朗读课文 四 板书设计 12 过年 我 要灯笼 冰灯 父亲 做灯庞 特别灯笼 五 教学后记 第二课时 教学目标 学会正确书写 9 个生字 掌握每个字 的笔顺规则 教学重难点 正确掌握每个字的笔顺规则 教学准备 生字 词卡片 田字格黑板 课型 写字课 教学方法 讨论 小组合作式 教学过程 第 4 页 共 5 页 一 导入新课 1 齐读课文 冰灯 2 背诵自己喜欢的段落 3 出示 12 个生字 学生认读 巷 俗 适 废 棉 悔 融 扭 菱 炕 爹 袄 二 学习新课 1 出示要写的生字 学生认读 街 巷 俗 适 废 棉 悔 赞 融 2 分析字型 互相交流 3 书写生字 让学生自由写生字 指名上台书写 并指名评价 书写生字 每字 3 遍 抄写词语 合作学习 小组中 选出写得最快 最好的作业 上台展示 并说说自己是怎样书写的 三 布置作业 1 书写
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