《亲人》教学设计

第 1 页 共 6 页 亲人亲人 教学设计教学设计 亲人 也是看图学文的课文 图画的背景是苗 族的村寨 树杈上架着竹竿 竹竿上挂着湿漉漉的床 单和衣服 显然 这些是刚刚洗过晾上去的 图面的 人物是一位老奶奶和一个小姑娘 老奶奶和小姑娘身 着不同民族的服装 可以看出老奶奶是苗族人 小姑 娘是汉族人 老奶奶双手捧着小姑娘的头 把热乎乎 的脸紧贴着小姑娘的脸 似乎在说些什么 屋子的旁 边立着一根拐棍 说明老奶奶的手脚不灵便 课文第五 六自然段中的描写是图上的内容 前 面四个自然段交代了在一个村寨中 住着苗族人和汉 族人 有一位汉族人的邻居是一位快 80 岁的苗族老 奶奶 她上了年纪 手脚不灵便 女儿在县城教书 家中无人照顾 汉族母女俩尽心照顾老人 所以 老 奶奶笑眯眯地说 你们这样帮助我 照顾我 真比我 的女儿还亲啊 1 了解我国各族人民友好相处 亲如一家人 我 和妈妈尊敬老人 助人为乐的品德 2 学会本课生字 理解词语 3 学习作者观察事物的方法和是怎样用词句表 第 2 页 共 6 页 达图意的 4 有感情地朗读课文 第一课时 一 导入新课 1 板书课题 提问 什么样的人叫亲人 2 教师说 今天我们学习的这篇课文是讲谁把 谁当作亲人呢 二 指导看图 l 图上画的是什么地方 2 树杈上有什么 3 图上画的有谁 4 她们在干什么 会说些什么 5 把这几个问题联起来说说 这幅图反映了 件什么事 三 初读课文 1 轻声读课文 注意读准字音 特别是生字字 音 2 画出不理解的词语 分组 3 检查自学情况 检查读音 硬 朗 便 懂 字形难点 第 3 页 共 6 页 朗 左半部分不要写成 良 县 里面是两横 替 上下结构 第八笔是 乙 不要写成 顾 左右结构 第四笔是 L 不要写成 L 理解词语 硬朗 指老人健壮 灵便 灵活 毕竟 到底 究竟 及时 指需要的时候就立刻去做 照顾 照料 替换 把原来使用着的衣物调换下来 四 试读课文 想想课文哪几个自然段是写图上 画的内容 找出来多读几遍 第二课时 一 检查复习 出示挂图 想想课文哪几个自然段是写图上画的 内容 二 学习课文第五 六自然段 1 看图 读第五自然段 说说 我 在做什 么 2 老奶奶有什么表现呢 第 4 页 共 6 页 学生默读第五自然段 画出相关语句 出示这段话 老奶奶高兴地从屋里走出来 把拐棍立在一旁 双手捧着我的头 把热乎乎的脸紧贴着我的脸 竿呼 呼地说 你真是个好孩子 你们这样帮助我 照顾 我 真比我的女儿还亲啊 我该怎么谢你们呢 分组讨论思考题 A 老奶奶为什么会这样做 这么说 B 说说用上带点的词语好在哪里 集体汇报讨论结果 指导朗读第五 六自然段 采取生练读 评读 师生配合读的形式 过渡 老奶奶说 你们这样照顾我 这里的 你们 还指谁 妈妈是怎样照顾老奶奶的 7 三 学习课文第四自然段 1 自读课文 说说妈妈是怎样照顾老奶奶的 2 比较句子 说说用上括号里的词语好在哪里 妈妈是个热心肠的人 每天从地里劳动回来 到 老奶奶家去看看 妈妈是个热心肠的人 每天从地里劳动回来到老 奶奶家去看看 第 5 页 共 6 页 3 妈妈是怎样教育我的 4 小结 我 主动地为老奶奶做事 是因为 我 一直记着妈妈的教诲 过渡 妈妈和 我 为什么像亲人一样照顾老奶 奶 四 学习课文第一 二 三自然段 1 分组读课文 讨论 妈妈和 我 为什么像 亲人一样照顾老奶奶 2 比较句子 说说用上括号里的词语好在哪里 她上了年纪 手脚不灵便 该买的不能出去买 该做的不能做 她上了年纪 手脚不灵便 该买的不能出去买 该做的不能做 指导朗读 五 读课文 说说哪些内容是根据图 想象出来的 根据什么想象 六 总结全文 想想课文为什么用 亲人 做题 目 课内练习 一 看拼音写词语 二 给下面宇加偏旁组新字 再组词 齐 更 其一 第 6 页 共 6 页 争 奂 董一 三 写出下列字的笔画 朗 字共笔 第六笔是 换 字共笔 第九笔是 及 字共笔 第二笔是 顾 字共笔 第四笔是 四 按课文内容填空 并按要求回答问题 老奶奶 从屋里走出来 把拐棍立在一旁 双 手捧着我的头 把 的脸紧贴着我的脸 说你真是 个好孩子你们这样帮助我照顾我真比我的女儿还亲啊 我该怎么谢你们呢 1 给