《义务领航员》教学设计_第1页
《义务领航员》教学设计_第2页
《义务领航员》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 义务领航员义务领航员 教学设计教学设计 教材分析 本课讲述了一个神奇的故事 在一只 白海豚的带领下一条条海轮平安顺利地通过了一条地 形复杂 经常发生事故的海峡 课文用优美的语言向 我们介绍了人类可爱的朋友 海豚 教学目标 1 认识本课的 14 个生字 会写 12 个生字 掌握多 音字 佛 2 继续学习用不同方法理解词语 理 解为什么说海豚是义务领航员 懂得人类和动物和平 相处 和谐互助的关系 3 正确 流利 有感情的 朗读课文 教学重点 1 识字重点 义 务 航 峡 优 佛 示 导 8 个生字 掌握多音字 佛 2 学习用找反义词 画画 做动作 换词及模仿声 音的法理解 危险 弧线 张望 仿佛 暗示 汽笛 等词语 学习第三自然段 教学难点 理解第三自然 段中描写白海豚两次跃出海面的句子 课时安排 2 课时授课时间 第一课时 一 谈话导入同学们 你们在电视上或海洋馆里 见过海豚吗 你能试着用词语形容一下海豚给你留下 的印象吗 今天这节课老师即将带领同学们走进关于 第 2 页 共 3 页 海豚的一个神奇故事中 看看可爱 聪明的海豚还有 哪些本领 板书 义务领航员二 读中识字悟文 1 检查预习识字情况 2 自由读文 读准字音 先读完 的学生反复读一读小黑板上的句子 3 指读全文 思 考 这个故事发生在什么地方 当时的情况怎样 过渡语 在海轮遇到危险的关键时刻 故事中的主人 公出现了 同学们快来读一读第三自然段 看一看这 只白海豚是否让海轮化险为夷了 4 自由读第三自 然段 说一说海豚是怎么做的 a 做动作理解 张望 一词 b 师出示小黑板上的两句话 先理解词语 弧线 仿佛学习另一个字音 f C 抓住两句话中 跃出 画 出 钻进 等动词理解句子意思 5 感情朗读 第 一次跃出海面是在向海伦暗示导航 最后一次跃出水 面仿佛说不用谢 朗读时 不要把自己的感受强加给 学生 而是让学生更具自己的理解读出作者想要表达 的意思 6 默读最后一段 谈谈收获 7 有感情的 朗读课文三 拓展延伸你还知道哪些动物能为人类做 事 第二课时 一 复习 1 朗读全文 2 读词语卡片二 读中 悟诗情完成写字任务 重点指导 峡 山旁的笔顺 导 要和 异 区分开 舟字旁横不要写出头 第 3 页 共 3 页 吉 和 示 可以进行对比书写 一个是士 一 个是二 段 右边的几不带钩三 知识
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论