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文档简介

第 1 页 共 3 页 中秋节的晚上中秋节的晚上 教学设计教学设计 一 导入新课 1 同学们 认识这个字吗 你是怎么认识的 2 你知道我国有那些传统节日吗 老师这有一组画 面 请你看一看 猜猜都是什么节日 3 就说说中 秋节吧 除了吃月饼 你还知道什么 4 今天 就 让我们走进一个和睦的家庭 同他们一起度过一个幸 福美好的仲秋节的晚上 请同学们认真看老师写课题 师读 齐读 二 初读课文 1 过节了 老师想送给同学们一 个礼物 给你们朗读一篇小散文 愿意听吗 2 喜 欢老师的这份礼物吗 你有什么感受 和老师说一说 3 你们想不想自己读一读这篇小散文 那么 遇到 不认识的字怎么办 4 下面 请同学们打开书 自 由读一读课文 一边读一边圈出本课要认识的生字 不认识的字借助拼音读准 遇到不好读的句子多读几 遍 争取读通顺 三 检查读 1 数一数 课文有几句话 2 指 名读 即使纠正字音 四 多种方法学习生字 1 带拼音读 老师把 第 2 页 共 3 页 课文中的生字宝宝请出来了 你们想不想和它们交朋 友啊 那得把朋友的名字读准才行 看 月亮博士戴 上眼镜 在看着你们呢 让他见识一下你们的本领吧 你能读准哪个生字朋友的名字 领着大家读一读 2 去掉拼音读 真不错 月亮博士忍不住要夸你们了 可是拼音宝宝拦住了它 说 刚才是有我们在帮忙 等我们走开了 看它们还能读准 说着 拼音宝宝 真的走了 同学们 你们还能读准吗 3 调换顺序 读 这下 拼音宝宝服气了 可是生字朋友又调皮的 换了位置 想靠考考你们 还能叫出它们的名字吗 4 同桌考 月亮博士对我说 哪个小朋友学的快 记的准 应该给一点奖励 老师真的准备了小奖品 你们想不想得到奖品啊 那就赶快拿出生字卡 同桌 互相考一考 看谁记的快 记的准 5 检查读 选 字组词 说句子 适时发送奖品 6 说识字方法 7 把生字送回词语中 五 再读课文生字朋友离开课文这个大家庭的时 间太长了 有些孤单了 我们赶快把它们送回去吧 看看你们还能找到生字朋友吗 1 指名读第一句 生字同时变红 2 指导朗读 说说你知道哪些关于 月的诗句 师介绍一句 鼓励平时多积累 多背诵 3 指名读第二句 生字同时变红 欣赏月饼的图片 第 3 页 共 3 页 4 指名读第三句 生字同时变红 师范读 生齐读 5 指名读第四 五句 生字同时变红 师范读 生 齐读 6 指名读第六句 生字同时变红 师讲解 甜蜜 的 甜 的意思 与 又香又甜 的 甜 的意思区分 齐读 说感受 7 欣赏几个地区中秋 节风俗活动的画面 8 带着美好的感受齐读一遍课 文 五 写字 1 认识笔画 卧钩 2 演示 心 的笔顺 3 范写 4 学生在本子上写 3 个 圈出 认为满意的自己欣赏 同桌互相欣赏 六 朗读生字 复现小韵文 七 总结 下课 同学们可真能干 不但在课文中认识了生字 换 个地方也认识 其实 识字不仅在课堂上 校园里 大街上
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