《20XX北京！》教学设计二

第 1 页 共 8 页 20XX 20XX 北京 北京 教学设计二教学设计二 一 导入 1 师 今天我们继续学习 20XX 北京 上 课前 老师要和大家一起欣赏一段录像 想看吗 2 小朋友们 此时的北京热闹非凡 人们跳跃 着 欢呼着 你能用课文里的一些词语说说此时的 情景吗 3 此时的天安门广场 沸腾了 二 揭示课题了解沸腾 1 小朋友 此时此刻 天安门广场为什么会沸 腾起来 2 欢庆申奥成功 人们是多么的激动 让我们 一起欢呼 三 细读课文展现沸腾二 品读感悟 学习第一自然段 1 申奥终于成功了 炎黄子孙怎能不激动万分 呢 让我们再回到那难忘的激动人心的时刻 2 请 小朋友仔细观察这幅图 你看到了什么仿佛能听到什 么 3 出示第一小节 中国赢了 中国赢了 第 2 页 共 8 页 4 是呀 早在 1993 年 中国就首次提出了申办 年奥运会 但是 第一次申办奥运会的北京 并没有成功 以两票之差败给了悉尼 在沉默了 年 后 年 月 北京宣布申办 年奥 运会 这一次北京克服了重重困难 打败了实力强力 的法国 日本 取得了 20XX 年夏季奥运会的举办权 当所有中国人知道这个消息后都是那么骄傲和激动 是呀 人们都挥舞着手中的国旗 激动地着 5 多少年的努力 多少年的梦想 今天终于实 现了 让我们随着欢呼的人群一起呐喊 学习第二 三自然段 1 当人们期盼已久的申奥成功的好消息传来时 2 是呀 刚刚说明喜讯传的之快 全国人民都在 关注申奥 所以 当好消息传来时 人们激动了极点 不仅是北京 乃至整个中国都 沸腾了 3 北京申奥成功了 这时多好的消息呀 谁来 把这个好消息向大家宣布 让我们把这个喜讯告诉更 多的人 4 现在就让我们到沸腾的天安门广场去看一看 来到这里你看到了什么 如果当时你也在这些欢乐的 人群中 你的心情怎样 会做些什么 第 3 页 共 8 页 5 课文是怎么描述这时的天安门广场的 自由读 一读第三小节 你体会到了什么 6 生 体会到天安门广场人多 7 体会到人们的喜悦 8 人们是怎么样庆祝的呢 句式练习 人们有的 有的 还有的 9 师 是呀 这时的天安门广场人流如潮 彩旗 飘扬 长龙飞舞 锣鼓喧天 礼花灿烂 天安门广场 成了 欢乐的海洋 10 让我们一起来到沸腾的天安门广场 亲身感 受一下吧 11 是呀 这时不仅是天安门广场 整个中国都 沸腾 了 12 再讲 沸腾 热闹的场面 在日常生活中你还见到过哪些 沸腾 的热闹 场面 如 当李宁飞天点燃了奥运圣火 整个中国都沸 腾了 13 齐读课文第二 三自然段 学习课文第四自然段 1 多么激动人心的日子啊 此时此刻你最想说 什么 第 4 页 共 8 页 2 千言万语都汇成了一句话 那就是 引读 20XX 北京 3 师 一转眼 20XX 已经来到了我们身边 我 们为中国申办 20XX 奥运会而喜悦 为中国成功举办 奥运会 呈现给世界一届无与伦比的奥运会而骄傲 更为做为一名中国人而自豪 4 齐读全文 板书设计 20XX 北京 人多 沸腾 欢乐的海洋 狂欢 20XX 北京 一 复习 1 给下面的加点字选择正确的读音 北京 成功 举起 千万 广场 申奥 2 名分段朗读 加深对课文的了解 二 新授 1 教学第 1 自然段 指名读第 1 自然段 第 5 页 共 8 页 你有什么疑问 看看 你从片中看到了什么 解答刚才提出的问题 如果你和爸爸妈妈从电视里知道了这好消息之后 你们会怎样庆祝呢 想像说话 同座位互说 指名说 评议 我们用什么语气来读这一自然段呢 是呀 两个 感叹号也告诉我们用喜悦 激动的语气来读 自读 指名读 齐读 2 教学第 2 自然段 各自轻声读第 2 自然段 教师问 学生根据内容答 以问答形式读书 厶我国申奥成功时间是 厶申奥成功的喜讯刚刚传到北京 北京就出现了 怎样的情景 什么是 沸腾 谁能来说说 看见过水开的样子吗 看 这时人群像什么 这就是 沸腾 这里用上了什么样的写法 指导有感情朗读 指导背诵 教师引背 20XX 年 7 月 13 日晚上 北 第 6 页 共 8 页 京就 o 学生齐背 3 教学第 3 自然段 人们怎么庆祝的 教师范读第 3 自然段 自己轻读第 3 自然段 边读边用 一 画出表示 人多的词和句 学生汇报自己画的词句 为什么画这些词句呢 教师指导 人山人海 这里用了什么样的写法 有感情地读词 四面八方的人们还像潮水一般涌来 四面八方 是什么意思 你还能说说带有数 字的成语吗 潮水 是什么样的 让学生加深理解 有感情地朗读这句话 天安门广场成了欢乐的海洋 天安门广场真的成了海洋了吗 为什么是欢乐的海洋呢 有感情地练说这句话 这么多人来 他们在于什么呢 再次细读第 3 自 然段 指名朗读第 3 自然段的第 2 5 句 第 7 页 共 8 页 来看看录像 用 有的 有的 有 的 来向同学们介绍 人们在干什么 四人一组讨论说 互相纠正 再次说 指名说 师生共同评议 再次指名说 这样反复说 加深学生对课文的熟悉程度 从人们的做事中 你感受到人们的心情怎样 从哪些词体会出来的 指导有感情朗读第 2 5 句话 自读 同座位互读 指名读 赛读 指导朗读第 3 自然段 做好准备 参加朗读比赛 各组推荐一名代表 上来读 各组代表比赛读 师生共同评议 评出第一名 全班有感情齐读第 3 自然段 指导背诵 这么热闹的场面可以用什么成语来形容 老师会给你们一点帮助的 天安门广场早巳 的人们还是像涌来 人们 将满把的鲜花抛向天空 许多人 飞奔着 长龙 锣 第 8 页 共 8 页 鼓 映亮了北京的夜空 也映亮了 天安门广场 学生自背 同座位互背 指名背 去掉提示 你还会背吗 自背 会背的同学 站起来齐背 4 教学第 4 自然段