二年级音乐下册 童趣（3）教案 人音版

1 童趣童趣 教学内容教学内容 1 学唱歌曲 蜗牛与黄鹂鸟 2 学习节奏 0 x 0 x 0 x x 为歌曲伴奏 3 创编活动 教学目的 教学目的 1 通过聆听和表演 体验与本课主题 童趣 相关的音乐内容 感受表现不同的音乐情绪 2 能在音乐实践中编创适当的歌词 3 能准确地按节奏拍击 边唱歌边做拍手游戏 教学重难点 教学重难点 感受音乐情绪 教学方法 教学方法 动感教学法 教具准备 教具准备 钢琴 多媒体 教学过程 教学过程 一 故事导入 师 小朋友们有没有看见过蜗牛 出示蜗牛图 同学们见过黄鹂鸟吗 老师这里也有一个 黄鹂鸟的图片 出示图片课件 下面老师要给同学们讲一个发生在蜗牛和黄鹂鸟之间的故事 冬 冬家门前有一棵葡萄树 春天葡萄树刚长出嫩绿的叶芽 一只蜗牛背着它那重重的壳就开始从树低 下慢慢的往上爬 这时正好被站在树枝上的两只黄鹂鸟看见了 它们俩在那里嘻嘻哈哈的笑蜗牛 蜗牛兄弟 葡萄成熟还早着呢 你这么急着就想吃葡萄了 哈哈 蜗牛抬头看了看黄鹂鸟说 这有什么好笑的呀 等我爬上葡萄架上的时候 葡萄不就成熟罗 黄鹂鸟听了摇摇头飞走了 二 学唱歌曲 有位叔叔把这个故事编成了一首歌曲 歌名叫 蜗牛与黄鹂鸟 让我们来听听 放课件 VCD 边听边带着学生摇摇身体 摆摆头 感受音乐的美感 同学们一定觉得这首歌曲很好听 吧 生 是 那就让我们一起来学唱这首歌曲吧 1 再次听唱 要求同学们带上表情来听唱 从学生中找出一个表情好的同学做示范 2 跟老师的钢琴唱 从学生的声音 音准 吐字 表情等方面出发 使学生能得到提高 3 让同学们站起来声情并茂的演唱一次 同学们也可随着音乐做律动 三 学习节奏型为歌曲伴奏 1 老师这里有两个节奏型 出示课件 2 1 o x o x o x x 2 xxxx x xxxx x 老师示范拍节奏 2 同学们讨论一下 哪条节奏型更象蜗牛爬行的样子 等一下我们就用它为歌曲伴奏 学生讨 论并回答 3 练习节奏 听歌曲为歌曲伴奏两遍 同学们可选择合适的打击乐器 老师作指导 四 创编活动 师 这首歌曲不但内容有趣 旋律轻快 活泼 而且也是一幅非常美丽的画面 同学们能不能 用你喜欢的方式表现这首歌 比如 喜欢表演的同学们可以为这首歌曲设计舞蹈动作 或者邀上你 的几个朋友 一起来创编这首歌曲的情境 如有的可以扮葡萄树 有的可以扮黄鹂鸟 还可以扮蜗 牛 进行情景表演 你如果有别的想法也可以 需要头饰的同学到我这里来拿 现在大家开始动手 吧 老师巡视 1 鼓励他们活动 尽可能让大家都参与活动 2 对学生进行指导 3 学生展示 舞蹈和情景表演的同学谁先来表演给大家欣赏一下 同学们看完后说说他们的表演怎么样 有 哪些精彩的地方 还有哪些不足的地方 如果你帮他改改 你会怎样改 发表一下你的宝贵意见 4 相互评价 五 德育渗透 师 同学们 我们通过学习这首歌曲 你能从蜗牛和黄鹂鸟身上分别学到一些什么 鼓励学 生畅所欲言 注意学生回答问题的完整性 六 课堂小结 师 今天很高兴听到同学们美妙动听的歌声 看到你们精彩的表演和非常富有创意的绘画 同 时 通