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文档简介

第 1 页 共 3 页 学会乐观学会乐观 教学设计教学设计 教学目标 知识与技能目标 1 阅读教材中提供的材料 读懂各部分的内容 过程与方法目标 1 学习查阅资料的方法 并通过查阅资料拓展 阅读更多的相关内容 情感 态度 价值观目标 1 学会乐观地面对生活 冷静地思考问题 积 极地付诸行动 重点 学会乐观地面对生活 冷静地思考问题 积极地付诸行动 难点 培养查阅资料 并整理 归纳 提炼重点 的能力 教学环节与预设 课前准备 学生搜集有关乐观面对生活的小故事 一 回顾导入 同学们 走进 生活哲理 这个单元 我们学习 了五篇课文 其中哪一篇给你印象最深 第 2 页 共 3 页 是啊 对待生活我们一定要有乐观的心态 本次 阅读连接 围绕 学会乐观 设计了几个小故事 请同学们自渎课文 二 初读课文 谈感受 1 小组阅读 同学互相纠错 2 交流感受 三 再读故事 思考交流 教师根据每一部分的阅读内容引导学生去感受乐 观的心态 可设计一些小话题 如 文中哪些地方 让你感受最深 为什么 让学生带着问题去阅读 读 过之后交流与讨论 发表自己的看法 提升认识 然 后再回到语言文字去读 预设 1 学会乐观 对于悲观消极和乐观积极你怎么 看 2 学会说 太好了 一个乐观的人 会对周 围的世界和发生在自己身上的事情 有一个积极的认 识和体验 要乐观地面对生活 3 学会想 虽然 但是 思考问题不 仅要冷静 而且要面向未来 要有合理的建议 提醒 和准备 4 学会 行动起来 有了乐观的态度 看到 第 3 页 共 3 页 了希望 还要积极行动起来 否则光乐观是没有意义 的 小结 乐观能给人带来快乐 智慧 勇气和希望 乐观会让人看到不幸中的万幸 可以使不利变为有利 四 拓展 1 学生从查阅的故事中选择相关的内容在全班 进行交流 2 学习了今天的内容 你想怎样乐观地面对生 活 并有哪些实际行动 记在自己
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