《地动仪》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 地动仪地动仪 教学设计教学设计 教学目标 1 认识本课生字 会写课后的字 能联系上下文 及生活实际理解词语 在阅读中积累词语 2 练习默读课文 了解地动仪的样子及作用 3 了解我国古代劳动人民的聪明才智 激发民族 自豪感 教学重点 学习生字 新词 感受文章清楚有条理地介绍地 动仪的方式及作用 教学准备 生字卡片 多媒体课件或挂图 教学时间 2 课时 教学过程 一 激趣导入 1 课件出示地动仪 2 用自己的话说一说 地动仪是什么样的 3 小朋友们认真观察了地动仪后能告诉老师地动 仪是谁发明的吗 它是用来做什么的呢 今天 让我 第 2 页 共 3 页 们一起来学习课文 地动仪 二 初读课文 学习生字 1 自由读课文 标出自然段序号 2 圈出文中戴小红帽的生字娃娃 多叫几遍它们 的名字 3 检查识字情况 4 指名分段读课文 三 研读课文 感悟体会 1 出示地动仪的模具或课件 2 小朋友边读课文边找出描写地动仪样子的句子 根据学生的回答相继出示课件 请小朋友找出方位词 东 南 西 北 课文为了说明地动仪的外形 用了什么修辞手 法 用 像 说一句话 齐读第 4 自然段 教师 地动仪是如何工作的 将有关句子用画 出来 在学习小组内自由说 然后在全班交流 为什么张衡要发明地动仪 先在学习小组内讨论 然后抽生回答 教师小结 就如同学们所说的 张衡发明地动仪 第 3 页 共 3 页 是希望免除地震给人们带来的伤害 为人类造福 五 巩固生字 指导写字 1 看字幕 观察田字格中生字的特点 2 说说哪个字最难写 你给大家提个醒 3 你能写好哪个字 请在黑板上试试 4 教师示范写生字 5 学生描写 教师巡视 6 学生作业展 评议写得好的 给字戴小红花 六 拓展训练 1 汇报收集到的古代劳
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