《十个数》教学设计 教案教学设计_第1页
《十个数》教学设计 教案教学设计_第2页
《十个数》教学设计 教案教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 十个数十个数 教学设计教学设计 教案教学设计教案教学设计 教学目标 1 借助汉语拼音 诵读儿歌 2 在朗读儿歌中认识本课的 9 个生字 3 教会学生学生字的方法 教学重点 认识本课的 9 个生字 教学难点 教会学生学生字的方法 教学准备 1 与教学内容有关的教学挂图 2 生字卡片 10 个阿拉伯数字卡片 课时安排 1 课时 教学方法 讲解法 自主探究法 游戏法 教学过程 一 谈话导入新课 出示 1 10 的阿拉伯数字卡片 请学生认读 今 天我们要学习一首有趣的数字儿歌 板书课题 第 2 页 共 3 页 二 观察图画 说说图意 1 让学生看一看书上的图画 看看图上的小朋 友在干什么 板书 看一看 2 说图意 指名学生把观察到的来说一说 板 书 说一说 三 读儿歌 1 学生自己自由拼读儿歌 板书 读一读 2 指名学生试读儿歌 并做出评价 3 教师范读 并教读几遍 4 学生自由练读 教师指导朗读 5 全班齐读 6 小组比赛读 教师评价 7 指名学生读 其余学生仔细听 读后 让学 生作评价 8 同桌互读 四 识字 1 出示生字 十 个 数 一 二 三 又 六 八 告诉学生这是本课要求认识的生字 请学 生在儿歌中找出这些生字 并用笔把他们圈出来 板 书 找一找 2 学生找出生字后 同桌互相检查找的情况 并帮同桌找出他没有找到的生字 第 3 页 共 3 页 3 学生自由拼读生字 4 师生一起给黑板上的生字做拼音 5 师指 学生逐字拼读 6 指名学生拼读 7 教师檫拭音节 学生读出汉字的音 8 指名学生认读生字 五 复习巩固 1 教师出示两棵用彩色纸做的大树 一棵数上 结满标有生字的苹果 一棵树上开满写有音节的花儿 2 教师讲解游戏摘果子的游戏规则 一名学生 上台 其余学生在下面说生字 台上的学生摘下生字 苹果并在另一棵树上找出结这个苹果的花儿一起摘下 来 并面向学生拼读生字 板书 认一认 3 指名
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论