



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第 3 3 课时课时 双人合作跳绳双人合作跳绳 教学计划教学计划 重 点 两人间的同步协作能 力 学习 目标 1 认知目标 通过学习和体验多种双人跳短绳的方法 并能 较准确地把握进绳时机 懂得相互配合协调 能较熟练地 运用所学动作 友好地与同伴合作练习 2 技能目标 进一步发展学生跳短绳的协调性 激发学生对 体育课的兴趣 以及在体育课中积极主动参与的热情 3 情感目标 培养学生团结合作的意识并提高合作能力 体 验合作中成功的乐趣 内容双人合作跳绳 难 点 跳绳的节奏 课的 部分 学习内容步骤与方法组织与要求 时 间 次 数 开始 一 课堂常规 教师宣布本课 内容 双人合 作跳绳 1 体委整队 报告人数 2 师生问好 3 检查服装 安排见习 生 4 宣布本科内容 鼓励 学生积极参与 要求 1 听从指挥 快速集中队伍 2 精神饱满 注意力集中 3 准 备 二 热身练习 游戏 钻地道 三 热身绳操 预备节 头部 运动 侧点地 运动 体转运 动 腹背运动 关节运动 1 教师讲解游戏的方法 与要求 2 语言提示注意安全 3 学生反应迅速 及时 到位 1 跟随音乐 进行热身 绳 操活动 2 教师注意观察 进行 语 言提示 要求 步伐移动要快 注意安全 要求 动作到位 协调自然 精神饱 满 5 3 1 4 基本 一 复习单人 跳绳动作 1 左脚单脚 跳 2 右脚单脚 跳 3 并脚连续 跳 二 创编双人 合作跳绳 1 双人面对 面跳绳 动作要领 离 得近 同时跳 2 双人并脚 跳 动作要领 两 人同时摇绳 同时起跳掌握 节奏 3 双人摇绳 单人跳 三 集体练习 1 双人面对 面跳绳 2 双人并排 跳绳 3 双人摇绳 单人跳 四 体能练习 1 单脚跳过 去 2 双脚跳回 来 1 教师用鼓励性语言导 入跳绳的教学与练习 2 组织学生进行单人跳 绳动作 自由进行练 习 3 教师给与提示语评价 1 提出问题 启发学生 两人一组尝试做双人 合作跳绳的创编动作 2 积极的引导学生展示 自己的创编跳绳动作 启发学生逐渐掌握动 作要领 3 教师巡回指导 给与 评价 1 教师提示要点 学生 分散开来集体练习 2 教师巡回指导 纠正 错误动作 3 优秀学生展示 强化 动作要领 1 教师讲解动作要领 并做示范 2 两组学生同时进行练 习 要求 积极参与练习 动作连贯 二 组织形式 要求 1 前后两排两两合作 2 两人相互配合 掌握跳绳 节奏 要求 集中注意力 速度要快 5 1 2 5 5 5 5 4 2 结束 一 放松练习 二 总结评价 1 随舒缓的音乐 根据 教师提示并领做放松 动作 2 师生互评 21 场地 器材 运动场 跳绳 音响 预计 练习 密度 35 40 预计 心率曲线图 竖 脉搏 横
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 街道社工面试题及答案
- 控制测量考试题及答案
- 2025年合金铸球段项目提案报告
- 社区医保面试题及答案
- 运动养生考试题及答案
- 2025年氨纶锦纶包覆丝项目规划申请报告
- 2025年安徽出租车从业资格证区域题库
- 2025年西藏出租车上岗证模拟考试题
- 六味安消药品应用解析
- 2025年中低压电缆连接件项目规划申请报告模范
- YY-T 1871-2023 正式版 医用隔离衣
- 加油站安全教育培训计划表及全套记录表模板
- 员工薪资调整审批表
- 除锈剂MSDS参考资料
- (完整word版)中医病证诊断疗效标准
- 新人教版八年级物理(下册)期末综合能力测试卷及答案
- 低压配电箱安装施工方案
- 蓄水池检验批质量验收记录(海绵城市质检表格)
- 单梁起重机安全操作培训课件
- 脑出血诊治指南
- 2022年重庆市汽车运输(集团)有限责任公司招聘考试真题
评论
0/150
提交评论