三年级数学下册 美丽的街景 信息窗1 第三课时教案 青岛版_第1页
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文档简介

1 美丽的街景美丽的街景 信息窗信息窗 1 1 第三课时第三课时 教学目标 教学目标 1 掌握不进位的两位数乘两位数的计算方法 并能正确的进行计算 2 在交流中 培养学生的合作意识 评价意识及倾听其他同学发言的良好学习习惯 能够初步有 条理的表述出自己的想法 3 主动参与学习新知识的活动 获得成功体验 增强对 数学学习的信心和兴趣 教学重难点教学重难点 掌握不进位的两位数乘两位数的计算方法 并能正确的进行计算 教学课型教学课型 练习课 教学方法教学方法 练习法 教学过程教学过程 一 导入 同学们上一节课我们观看了市府门前美丽的街灯 提出了许多的问题 想一想还有哪 些问题没有解决 学生提问题 二 新授 1 这节课我们先来解决一共有多少盏灯这个问题好吗 大家独立思考 观察要解决的问题与前 面有什么异同 然后在小组内讨论研究 学生可能会有以下方案 1 23 10 230 2 12 20 240 3 23 2 46 4 23 3 69 5 12 10 23 2 46 12 3 36 46 6 276 69 4 276 23 10 230 2 230 46 276 240 36 276 师 刚才大家用自己的方法解决了提出的问题 但所用的方法都是口算的方法 能否利用以前所 学的两位数乘一位数的方法列竖式计算呢 同学们自己先试一试 再在小组内讨论一下 学生自 己尝试计算 师 比较同学们所列竖式 你有什么发现 你能说一说两位数乘两位数该怎样列竖式计算呢 学生先自己进行整理 然后汇报 教师帮助总结计算方法 2 再来解决 市府大楼一共有多少间办公室 用自己喜欢的方法进行计算 重点强调竖式 的过程 注意对位 并且让学生重点理解第二部分积的写法 3 师 昨天我们做的 24 20 的竖式应该怎样写 自己试一下 重点引导学生找找简便写法 三 课堂练习 完成自主练习的题目 1 完成自主练习的第 3 题 可以引导学生先观察情境图 理解题意 明确要解决 800 棵树 苗够吗 这一问题 需要计算 种 21 行树用多少棵树苗 再与 800 棵进行比较 然后让学生 独立列式解决 2 第五题 让学生独立解决 然后集体订正 3 以比赛的形式完成第 6 题 集体订正 4 第 7 题是一道填表题 呈现的是一份海洋小学三年级校服订购单 练习时可让学生结合自 己的生活经验说一说单价 数量 总价的意思 再来估一估各种型号校服的总价可能是多少 然后计算出得数并填表 5 第 9 题呈现的是养蜂人放养蜜蜂的情境 是一道应用整十数乘法解决实际问题的题目 练 习时可让学生先观察画面 了解图中所包含的数学信息 再解
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