八年级地理上册 第二章 第二节《气候多样 季风显著 》（第1课时）学案（无答案） 新人教版_第1页
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1 第二节第二节 气候多样季风显著 第气候多样季风显著 第 1 1 课时 课时 学习目标学习目标 1 通过阅读等温线分布图 掌握我国冬 夏气温分布特点 2 初步学会分析气温分布特点的形成原因 3 了解我国的温度带的划分依据及划分地区 进一步明确我国地理环境的差异 学习重点学习重点 掌握我国冬夏气温分布特点 学习难点学习难点 学会分析气温分布特点的形成原因 学习过程学习过程 南北气温的差异南北气温的差异 自学导航自学导航 认真阅读教材 你能独立解决下列问题 学法提示 采用读图与课本内容相结合的方法 阅读课本 P31 页内容和图完成 1 在图 2 13 中找出 0 等温线 观察这条线大致沿哪座山脉和哪条河流分布 2 观察图中等温线的疏密 说明气温的变化情况 3 查找最南 最北气温极端数值 说明我国冬季气温的空间分布差异 读课本 P32 页图 2 14 我国 7 月平均气温分布图完成 4 与 1 月等温线分布特点相比 7 月等温线分布的疏密程度如何 南北气温极值是多少 5 7 月等温线在何处出现明显弯曲 为什么 6 根据以上问题 总结 7 月气温分布特点 阅读 P33 页课文内容和图 2 15 完成 7 划分温度带的主要指标是什么 8 我国从北到南划分为哪几个温度带 合作探究合作探究 师生共同研讨解决 讨论完成 P33 页活动 1 2 2 同步演练同步演练 你对本节课的知识掌握得怎么样 快来检测一下 双基训练 双基训练 一 选择题 1 以下省区中跨热带和亚热带的有 福建 海南 广东 云南 A B C D 2 青藏高原成为我国夏季平均气温最低地区的主要原因是 A 海陆影响 B 地势影响 C 洋流影响 D 纬度影响 3 关于我国夏季气温的正确叙述是 A 夏季气温最高的地方是我国纬度最低的曾母暗沙 B 漠河由于纬度高 是我国夏季气温最低的地方 C 我国夏季大多数地方普遍高温 南北温差不大 D 我国夏季南北温差很大 4 影响我国气温分布的重要因素是 A 纬度位置因素 B 降水因素 C 海陆位置因素 D 地形因素 5 我国温度带划分的依据是 A 年平均温度 B 无霜期天 数 C 生长期天数 D 10 积温 二 综合应用 3 1 在图中填出数字代表的温度带的名称 2 的分界线大致和冬季 等温线一致 是 山脉 河一线 四 读哈尔滨和广州个月气温曲线图回答 1 图 是哈尔滨 图 是广州 2 在 1 月份 两地
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