《我选我》优秀教案_第1页
《我选我》优秀教案_第2页
《我选我》优秀教案_第3页
《我选我》优秀教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 我选我我选我 优秀教案优秀教案 认识 委 补 等 个生字 会写 员 青 等 个字 正确 流利 有感情地朗读课文 对自己有信心 懂得用适当的方式展示和表 现自我 愿意为他人服务 识字 写字 理解为什么王宁的话刚说完 教室里就响起一片 掌声 本课识字量不大 可以在指导学生自读课文的基 础上 采用交流读与评价读相结合的方法 来帮助学 生识字 我选我 这是多么简单的三个字 但是 说出这句话是需要勇气的 特别是小学生 我选我 的意义 远远超出了选劳动委员这件事情本身 因此 教师要引导学生理解课文内容 对自己要有信心 第一课时 一 质疑课题导入 板书课题 学生质疑 读了课题后 你想知 道什么 学生畅所欲言 第 2 页 共 4 页 二 初读感知 自读课文 读准字音 同桌互读 互相正音 小组分自然段朗读 全班齐读 三 朗读感悟 默读课文 想一想 我选我 这句话是谁 说的 我选我干什么 再自由读课文 告诉大家自己读懂了什么 指导有感情朗读 讨论交流 为什么王宁的话刚说完 教室里就响起一片掌声 自由发言 齐读最后一个自然段 进一 步体会 四 创造性的演读课文 师生表演 小组内表演 各组推选优秀 老师 王宁 上台表演 五 认读生字 出示生字卡片 已经和生字成为好朋友的大 第 3 页 共 4 页 声叫出朋友的名字 找一找 师出示生字卡片 生从文中找出它的朋友 并叫 出他们的名字 第二课时 一 复习导入 出示带有生字的短文 引导学生读一读 巩固生 字 二 读课文 回忆课文内容 齐读课文 发表见解 你认为王宁是个什么样的孩子 三 找优点 小组内互相说说同学的优点 集体交流 向大家介绍自己的优点 教师小结 我们每个人都有自己的长处 因 此 我们对自己要有信心 四 句子训练 课件出示 李小青是我们班的劳动委员 我们班的劳动委员是李小青 学生练习读 仿照例子说句子 第 4 页 共 4 页 课件出示 刘爽是我的好朋友 小明是我的同桌 学生练习 五 学写生字 小组讨论课后 我会写 中的生字 应该怎 样写才能写得漂亮一些 集体交流 互相提醒 教师范写点拨 学生描红仿写 爱劳动 王宁 有礼貌 我选我 关心集体 本课内容贴近学生生活 学生较感兴趣 识字放 在熟读课文之后 学生掌握较好 在指导学生感悟课 文时 也是以学生的自读自悟为主 从效果上看 二 年级的孩子对课文的理解还是有一定的难度 教师还 应适当进行引导 逐步培养学生的感悟能力 从课文 延伸到实际生活 让学生发
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论